Proszę uzupełnić podręcznik “Maja uczy się i bawi”, cześć 2, na stronie nr 51.
All posts by nauczyciel
1) Religia: scharakteryzuj krótko każdą wymienioną religię oraz uzupełnij ćwiczenia ze stron 148-150 i wpisz do zeszytu. 2) Język polski: uzupełnij ćwiczenia ze stron 106-107 (nowa wersja)
PRACA DOMOWA Z 9 MARCA
1. Czytanka:
Nauczyć się czytać czytankę na stronach 84-86 i odpowiedzieć na pytania pod czytanką
2. Prezentacja:
Obejrzeć dowolny odcinek „Bolka i Lolka”, narysować jedną ze scen i przygotować się do opowiedzenia o czym był odcinek w klasie – można przygotować kilka zdań do przeczytania.
3. Dyktando:
Ci, którzy maja zaległe dyktanda, napiszą je:
16 marca – Pisownia „ó” i „u”: Antoś, Marek, Nathaniel, Olivia K., Otylia, Tobiasz; wyrazy: mróz, klasówka, zasuwka, ucho, ówczesny, kupuje
16 marca – Pisownia „nie” łączna i rozłączna: Emma; wyrazy: nieduży, niemożliwe, nieciekawa, nie lubi, nie czeka, nie pracuje
6 kwietnia – Pisownia „ż” i „rz”: Aleksandra, Marek, Olivia K., Tobiasz; wyrazy: brzoskwinia, wrzeszczy, grzebień, oranżada, drży, małżeństwo
Bo lubię język polski
Zadanie domowe na 3/9
- Przeczytać tekst na str. 94 w podręczniku i odpowiedzieć na pytania ćw. 1 w zeszycie .
- Ćw. 1 i 2 str.94 (w ćwiczeniu)
**Proszę nauczyć się czytać rolę na apel oraz piosenkę. Apel odbędzie się 23 marca***
PRACA DOMOWA Z 2 marca
1. Czytanka:
Nauczyć się czytać czytankę na stronach 103-104 i odpowiedzieć na pytania pod czytanką
2. Ćwiczenia:
Dokończyć strony 76-81
3. Dyktando:
Pisownia “nie” łączna i rozłączna – przygotować się do dyktanda 9 marca pisząc każdy wyraz 3 razy: nieduży, niemożliwe, nieciekawa, nie lubi, nie czeka, nie pracuje. Pamiętamy, że “nie” z przymiotnikami piszemy razem, a z czasownikami oddzielnie.
Praca domowa na 9 marca
Uwaga: Proszę sprawdzić czy dzieci mają spakowane wszystkie przybory szkolne: piórnik, klej, ołówki, nożyczki, kredki.
Religia: Obejrzyj z rodzicami krótki film na temat Najświętszego Sakramentu.
J. polski:
- naucz się czytać sylaby oraz czytankę str. 49
- ćw. 2, 3 str. 50
- ćw. 5 str. 51
praca domowa na 3/9/24
J. polski
Książka czerwona:
przeczytać czytanki ze str. 33, 35 pomoc do czytanki poniżej
str. 34 opowiedzieć co widzisz na obrazku
str. 34 przepisać do zeszytu sylaby nad obrazkiem
Biała książka
uzupełnić str. 32 i 33 (litery, wyrazy przepisać 3 razy)
Religia: kolejna modlitwa na pamięć: Akt Miłośc, Akt Skruchyi i Baranku Boży, Akt Nadziei
Na pamięć: Ojcze Nasz, Zdrowaś Maryjo, Chwała Ojcu, Wieczny Odpoczynek (lista modlitw na zaliczenie znajduje się na str. 98). Osoby, które maja trudności z nauczeniem się modlitw w j. polskim mogą zaliczać po angielsku.
Dla nieobecnych na zajęciach: niebieska książka str. 36, 37
*Przynieść na zajęcia: kartkę z literka C , E , Ą, Ę
( kartki były rozdawane na zajęciach) , dry erase marker do pisania na białej tabliczce (tabliczki mamy w szkole).
Gra do ćwiczenia słówek w j. polskim: https://babadum.com
wcisnąć PLAY, wybrać polską flagę w prawym dolnym rogu.
Religia Klasa II – zadanie domowe na 9 marca
Katecheza 20. Adoracja Najświętszego Sakramentu.
Wyznaję Jezusowi moje grzechy. Spowiedż święta. Str. 65 – 66
Video
https://www.youtube.com/watch?v=pIM8apP9tD0
Słowa modlitwy do nauczenia:
Niechaj będzie pochwalony Przenajświętszy
Sakrament, teraz i zawsze i na wieki wieków. Amen.
Modlitwy do zaliczenia w najbliższym czasie:
10 Przykazań Bożych
Przykazanie miłości
Warunki dobrej spowiedzi
Pytania Katechizmowe str. 106 – 107
Akt wiary, nadziei, miłości i żalu str. 105
Formułka do spowiedzi
Prośba do rodziców:
Bardzo proszę ćwiczyć piosenkę do pierwszej Komunii św.
Dziś przyjmę Jezusa…
Praca domowa 02/03/2024
PRACA DOMOWA 02/03/2024
1.RELIGIA- „Eucharystia w życiu katolika”, str.99.
-wykonać ćwiczenie 2/str.101,
-wykonać ćwiczenie 3/str.101 (na kartce),
-przypomnieć modlitwę: „Osiem Błogosławieństw”, str.176.
2.JĘZYK POLSKI – „Jak porównywać, czyli stopniowanie w praktyce.”, str.153.
-wykonać ćwiczenia:1-6/str.: 155-156.
3.GEOGRAFIA – „Surowce mineralne Polski”, str.: 32-33 i str.37.
-obejrzeć film: „Skały i surowce mineralne”.
https://www.youtube.com/watch?v=iwf1–0QQJk
WAŻNE !- filmy są obowiązkowe do obejrzenia.
-na podstawie tematu w książce, str.32-33, mapy, str.37 i obejrzanego filmu, napisać na kartce:
a: nazwy 5 surowców mineralnych,
b: miejsce występowania (pokazać na mapie),
c: wykorzystanie w przemyśle.