Super wypadliście na koncercie! Brawo!
Język polski
Przygotujcie się do prezentacji na temat Waszych hobby!
Historia
Wypełnijcie anonimową ankietę na temat zajęć z historii – pomoże mi to lepiej prowadzić lekcje historii w kolejnych klasach. Dziękuję!
Dla chętnych:
Koncert piosenek z lat 70-tych (to już w tę sobotę!)
Nauczcie się na 102% śpiewać piosenkę “Hej, przyjaciele“ (słowa).
W sobotę zaśpiewacie ją na szkolnym koncercie!
Historia
Prezentacje o PRL – zostały do zaprezentowania:
Koncert piosenek z lat 70-tych (już 9 maja!)
Posłuchajcie nagrania piosenki “Hej, przyjaciele“.
Nauczcie się słów na pamięć!
Przesłuchajcie jeszcze raz piosenkę i zaśpiewajcie ją 2 razy.
Tę piosenkę będziecie śpiewać na koncercie 9 maja – już za dwa tygodnie.
Dla ambitnych: zastanówcie się nad choreografią występu (czy chcecie może odegrać jakąś scenkę podczas występu? Podzielić się na grupy/głosy?)
Historia
Religia:
Wybierz jedno z najciekawszych dla Ciebie kazań lub jedną z podróży apostolskich Jan Paweł II. Następnie opisz je, uwzględniając miejsce, czas, główne przesłanie oraz swoje refleksje.
Geografia:
Proszę przeczytać lekcję ze stron 58–62: Sudety oraz zapoznać się z jej treścią.
Język polski:
Proszę, aby osoby, które nie oddały pracy „Moje hobby”, przygotowały ją na najbliższą sobotę. Jest to ostateczny termin.
„Moje hobby – dlaczego to lubię i jak godzę je z obowiązkami?”
W prezentacji uwzględnij: co jest Twoim hobby, wyjaśnij, jak zaczęła się Twoja pasja.
dlaczego to lubisz,ile czasu mu poświęcasz,
czy trudno jest pogodzić hobby ze szkołą i innymi obowiązkami, dlaczego sprawia Ci radość?
czego się dzięki niemu uczysz? czy rozwija Twoje umiejętności (np. cierpliwość, kreatywność, sprawność fizyczną, odpowiedzialność)?
Koncert piosenki lat 70-tych (koniec roku szkolnego)
Posłuchajcie nagrania piosenki “Hej, przyjaciele“.
Przeczytajcie słowa.
Przesłuchajcie jeszcze raz piosenki i zaśpiewajcie ją 2 razy.
Tę piosenkę będziecie śpiewać na koncercie 9 maja – w sobotę pierwsza próba klasowa (słów musicie nauczyć się na pamięć).
Historia
Religia:
Odpowiedz na pytania:
Co oznacza dla Ciebie nowe życie w Chrystusie?
Dlaczego Wielkanoc jest najważniejszym świętem chrześcijańskim?
Symbole Wielkanocy i ich znaczenie religijne.
„Moja droga do odnowy “– co zmieniłeś w sobie po Wielkanocy.
Język polski:
Proszę przeczytać “ Uczniowie z Emaus” oraz wiersz pt. : “Ten, który nie poznał” str. 191, 192. Na podstawie przeczytanego tekstu uzupełnić ćwiczenia ze strony 193.
Historia
Dla chętnych/ ekstra kredyt: Obejrzyj wideo “Gomułka – mała stabilizacja, marzec 68, wybrzeże 70”. Spisz notatki w zeszycie i wypełnij formularz refleksji.
Historia
Następna lekcja historii będzie 18 kwietnia. Do tego czasu:
Historia
1. Obejrzyj film na temat PRL (10 minut) i wypełnij formularz refleksji.
2. Po obejrzeniu filmu wybierz temat na prezentację na koniec semestru – wypełnij formularz. Na koniec drugiego półrocza każdy uczeń przygotowuje 2-minutową prezentację (nie więcej niż 3 slajdy) na jeden z tematów dotyczących PRL-u.
Gratulacje, mistrzowie szkolnego turnieju piłki nożnej!
Nagroda dla mistrzów: tydzień wolny od zadań domowych!
(poza zaległymi – wykorzystajcie ten czas na złapanie oddechu/ nadrobienie zaległości)
Klasa ósma! Super drużyna, super kibice!
Historia
Uczniowie, którzy nie oddali jeszcze refleksji z poprzednich dwóch tygodni, mogą zrobić to do końca tego tygodnia:
W tym tygodniu proszę Was o refleksje na temat polskich plakatów propagandowych z lat 40-tych i 50-tych z Waszego podręcznika historii.
Przejrzyjcie materiał w podręczniku (lekcja 5, “Zniewolenie Polski”, strony 62-68) i na jego podstawie odpowiedzcie na pytania z formularza refleksji z tej lekcji (do oddania do piątku 12 marca do 9pm).
Religia:
Wykonaj ćwiczenia 1 i 2 ze strony 102.
Geografia:
Przeczytaj informacje o wyżynach polskich (str. 42–46).
Język polski:
Opisz swojego przyjaciela lub swoją przyjaciółkę.
Napisz, jakie cechy charakteru posiada ta osoba i wyjaśnij, dlaczego uważasz ją za swojego przyjaciela. Opisz także, jak spędzacie razem czas oraz co najbardziej cenisz w tej relacji.
Konkurs “Być Polakiem” – warto wziąć udział!
Tematy dla Waszej grupy wiekowej:
GRUPA II – literacka, 10-13 lat (rok urodzenia uczestnika: 2013–2016):
Opowieść rodzinna sprzed lat z Polską w tle.
GRUPA III – literacka, 14-16 lat (rok urodzenia uczestnika: 2010–2012):
Moja Polska między tradycją a nowoczesnością.
GRUPA V – filmowa (dwie podgrupy 9-15 lat (rok urodzenia uczestnika 2011 – 2017) oraz 16-22 lata (rok urodzenia uczestnika 2004 – 2010):
Być Polakiem-żyć po królewsku z godnością odwagą i sercem.
Historia
Pamiętaj, że w niedzielę 1 marca obchodzimy Dzień Żołnierzy Wyklętych! Czy pamiętasz, kim byli? (jeśli nie, dowiesz się z pierwszego filmu poniżej)
Obejrzyj dwa filmy i zrób z nich notatki w zeszycie:
Po zrobieniu notatek wypełnij i wyślij formularz refleksji do 9pm w piątek 5 marca.
Uwaga! Uczniowie, którzy nie oddali refleksji z poprzedniej lekcji, powinni zrobić to w tym tygodniu (inaczej będą mieli niezaliczone zadanie domowe).
Religia:
Na podstawie katechezy 27 (str. 97) napisz wypracowanie na temat:
„Dlaczego pokora rozwija człowieka, a pycha go niszczy?”
-wyjaśnij, czym jest pokora i czym jest pycha,
-odwołaj się do treści katechezy,
-podaj przykłady z życia codziennego,
Napisz minimum 5 zdań.
Geografia:
Wybierz dowolną nizinę należącą do Nizin Środkowopolskich (np. Nizina Mazowiecka, Nizina Wielkopolska, Nizina Podlaska) i opisz ją, uwzględniając:
-położenie,
-surowce mineralne występujące na jej terenie,
-obiekty wpisane na listę UNESCO (jeśli występują),
-parki narodowe,
-rzeki i jeziora znajdujące się na jej obszarze.
„Moje hobby – dlaczego to lubię i jak godzę je z obowiązkami?”
W prezentacji uwzględnij: co jest Twoim hobby, wyjaśnij, jak zaczęła się Twoja pasja.
dlaczego to lubisz,ile czasu mu poświęcasz,
czy trudno jest pogodzić hobby ze szkołą i innymi obowiązkami, dlaczego sprawia Ci radość?
czego się dzięki niemu uczysz? czy rozwija Twoje umiejętności (np. cierpliwość, kreatywność, sprawność fizyczną, odpowiedzialność)?
Wszystkie prace należy oddać i zaprezentować do 28 marca.