Category Archives: Klasa V

Praca domowa na 25 kwietnia

Religia:

Modlitwa do zaliczenia: 10 Przykazań Bożych, str.141 – wersja polska lub angielska.

ćw.1, str.71

Nieobecni: Przeczytaj tekst z katechezy 20, str.70

ćw.2, str.72

 

Gramatyka:

ćw.3, str.165

ćw.4, str.166

ćw.6 i 6, str.168

Nieobecni: ćw.1 i 2, str.164,    ćw.5, str.165,    ćw.7, str.169

J.polski :

Przygotuj się do czytania czytanki “O tym, jak ksiądz Karol stał na zielonej łące”, str.47. W zeszycie odpowiedz na pytanie 3, str.47.

Historia

ćw.5, str.98 

ćw.8, str.100

Zrób ćwiczenia w zeszycie.

Przygotowujemy się do koncertu na zakończenie roku szkolnego. Nasza klasa będzie śpiewała piosenkę “Najtrudniejszy pierwszy krok”.

Proszę, zapoznajcie się ze słowami piosenki oraz poćwiczcie w domu.

https://youtu.be/KYlw5HqRSi8?si=wv2G_bTc2lI4Uo4e

 

 

Chociaż to zdarzenie przeżył każdy z nas                    

Chcę je opowiedzieć dzisiaj wam, hej, hej hej!           Maya, Julia, Claudia

Maj przystrajał ziemię w kolorowy płaszcz

Gdy poznał się z panią pan

 

Najtrudniejszy pierwszy krok

Zanim innych zrobisz sto

Najtrudniejszy pierwszy gest                                           Razem

Przy drugim już łatwiej jest

Najtrudniejszy pierwszy krok

Potem łatwo mija rok                                                         Razem

Najtrudniejszy pierwszy dzień

Sam jutro przekonasz się

 

Szybko mija wiosna, gaśnie lata żar

Jesień pożegnalne listy śle, hej, hej, hej!               Nikolette, Martina, Amelia

Dziś sie trzeba rozstać, rzucać bukiet barw

Lecz nie wiesz, jak żegnać się

 

Najtrudniejszy pierwszy krok

Zanim innych zrobisz sto                                                     Razem

Najtrudniejszy pierwszy gest

Przy drugim już łatwiej jest

Najtrudniejszy pierwszy krok

Potem łatwo mija rok                                                      Razem

Najtrudniejszy pierwszy dzień

Sam jutro przekonasz się

 

Gdy samotnej zimy masz już całkiem dość

Czekasz, aż nadejdzie nowy maj, hej, hej, hej!                     Gabiella, Adella

Przyjdzie z nim ktoś inny,  całkiem inny ktoś

I znowu wszystko jest naj!

 

La, la, la, la, la, la, la

La, la, la, la, la, la, la                                        Razem

La, la, la, la, la, la, la

La, la, la, la, la, la, la

Najtrudniejszy pierwszy krok

Potem łatwo mija rok                                            Razem

Najtrudniejszy pierwszy dzień

Sam jutro przekonasz się

 

Praca domowa na 18 kwietnia

Religia:

Modlitwa do zaliczenia: Dziesięć przykazań bożych, str.141. Można wybrać wersję polską lub angielską. 

Obejrzyj filmik o św. Faustynie Kowalskiej 

https://youtu.be/WJ9c0lJPCRQ?si=oOIU5x7MhQFgNh5s

Ćw.1, str.68

ćw.2, str.69

Nieobecni zróbcie zadanie domowe, str.69. Opiszcie postać św. Faustyny.

Gramatyka:

ćw.2 i 3, str.159

ćw.4, str.159

ćw.6, str.161

nieobecni:  ćw1, str.157,  ćw.5, str.160,   ćw.7, str.161,   ćw.8, str.162,  ćw.9, str.163

J.polski:

Opisz Zamek Królewski na Wawelu używając poniższych wyrazów. Napisz 6 zdań. Możesz zadanie zrobić na poniższej kartce lub w zeszycie.

Nieobecni zapoznajcie się z tekstem z podręcznika: Zamki i pałace w Polsce, str.114

 

Historia:

ćw.1, str.96 – pokoloruj i  podpisz zajęcia duchownych.

Nieobecni przeczytajcie tekst z podręcznika :” Ci, którzy się modlą – duchowni”, str.90 i 91.  Zróbcie ćw.4, str.98

W sobotę odbędzie się Apel o Janie Pawle II. Jeżeli kogoś z was nie będzie na apelu, proszę o wiadomość.

Pamiętajcie o ćwiczeniu swoich ról i piosenek. Proszę, ubierzcie się uroczyście, chłopcy : eleganckie spodnie, koszula lub polo. Dziewczynki : sukienki, spódniczki, spodnie, eleganckie bluzki, może być kolorowo. Aniołki ubierają się na biało.

Piosenka “Pokój mój daję wam”, 

https://youtu.be/1kauLr0YzKs?si=yVFDbPyrt_PCYJ5y

Kochamy cie JP II – karaoke

https://youtu.be/bTnVH8iyog8?si=4hK22edcselrMcNw

 

Brak pracy domowej na okres świąt.

Proszę uczcie się swoich ról na Apel o Janie Pawle II oraz ćwiczcie piosenkę.

 

Claudia

Powiedz mi jaka jest twoja miłość a powiem ci kim jesteś.

Simon

Bogatym nie jest ten, kto posiada, ale ten, kto rozdaje i zdolny jest dawać.

Szymon

Nie ma pokoju bez sprawiedliwości, nie ma sprawiedliwości bez przebaczenia.

Adella

Wolności nie można tylko posiadać, nie można jej zużywać. Trzeba ją ciągle zdobywać i tworzyć przez prawdę.

 

Julia

Święty Jan Paweł II, kiedy był Papieżem i mieszkał w Watykanie bardzo tęsknił za Polską. Kochał wszystko co  polskie: poezję, muzykę, jedzenie, tak jak my tutaj w Ameryce.

Wiersz Cypriana  Kamila  Norwida,” Moja piosnka”

Do kraju tego, gdzie kruszynę chleba

Podnoszą z ziemi przez uszanowanie

Dla darów Nieba….

Tęskno mi, Panie…

 

Nikolette

Do kraju tego, gdzie winą jest dużą

Popsować gniazdo na gruszy bocianie,

Bo wszystkim służą…

Tęskno mi, Panie…

 

Martina

Do kraju tego, gdzie pierwsze ukłony

Są, jak odwieczne Chrystusa wyznanie,

“Bądź pochwalony!”

Tęskno mi, Panie…

 

Gabrysia

Tęskno mi jeszcze i do rzeczy innej,

Której już nie wiem, gdzie leży mieszkanie,

Równie niewinnej…

Tęskno mi, Panie…

 

Maya

Do bez-tęsknoty i do bez-myślenia,

Do tych, co mają tak za tak – nie za nie,

Bez światło-cienia…

Tęskno mi, Panie…

 

Amelia

Tęskno mi owdzie, gdzie któż o mnie stoi?

I tak być musi, choć się tak nie stanie

Przyjaźni mojej…

Tęskno mi, Panie…

 

Piosenka : “Pokój mój daję wam”

Pokój zostawiam wam, pokój mój daję wam

Nie tak jak daje dzisiaj świat, powiedział do nas Pan

https://youtu.be/1kauLr0YzKs?si=568N5SB-HZPtSzzP

Piosenka: “Kochamy Cię Janie Pawle II”

https://youtu.be/13jM6fzCEVY?si=OwEKuhvvkta-bORG

  Wersja Karaoke:

https://youtu.be/bTnVH8iyog8?si=0uL3urL8JvQJiF7k                                                                                   

Link dla nauczyciela

https://youtu.be/WJ9c0lJPCRQ?si=sRDHzclvDyP3g4OB

Praca domowa na 27 marca

Religia:

W okresie Wielkiego Postu pamiętaj o dobrych uczynkach, str.136 .

ćw.2, str.105

ćw.3, str.106

Gramatyka:

ćw.5, str.152

ćw.5 i 6, str.153 

ćw.9, str.155

Nieobecni: ćw.1, str.149,      ćw.2 i 3, str.150

J.polski:

Przeczytaj czytankę “Wielkanoc w Bullerbyn”, str.148.

Odpowiedz na pytanie 11, str.149 ( opisz zwyczaj wielkanocny w  kraju w którym mieszkasz, lub w   twoim domu).

Przygotuj się do dyktanda, wyrazy z -ó ( przepisz wyrazy do zeszytu).

jaskółka

kłótnia

kościół

kółko

krótki

królik

który

lodówka

łódź

łóżko

Historia:

ćw.3, str.97, zrób w zeszycie. Napisz czym zajmowali się rycerze.

Nieobecni: przeczytaj tekst, str.88: władca i rycerze.

Przypominam o czytaniu po polsku 2 razy w tygodniu po 20 min. oraz o wypełnianiu metryczek!

Proszę ćwiczcie swoje role na Apel o Janie Pawle II oraz piosenkę!

https://youtu.be/13jM6fzCEVY?si=9VJjBqD8Mqugf0rE

Praca domowa na 21 marca

Konkurs o Żołnierzach Wyklętych –  termin do 20 marca. Zachęcam do udziału!


I. KONKURS PLASTYCZNY
 
„List do Żołnierza Niezłomnego” 
Praca plastyczna. 
 
Uczeń tworzy rysunek lub obraz będący formą listu do wybranego bohatera podziemia niepodległościowego. 
W pracy należy odnieść się do pytań: Co chciałbym/chciałabym mu dziś powiedzieć? O co chciałbym/chciałabym zapytać? 
Namaluj, narysuj, napisz – dopuszczalne jest połączenie obrazu z krótkim tekstem (fragmentem listu). 

II. KONKURS RECYTATORSKI

● konkurs ma charakter indywidualny 
● uczestnik przygotowuje recytację wiersza lub fragmentu prozy o tematyce patriotycznej, związanej z Żołnierzami Niezłomnymi 
● tekst musi być w języku polskim 
● czas wystąpienia: maksymalnie 5 minut 
● nagranie w formie video (plik MP4) przesłane przez WeTransfer na email: PLSZKOLANEWARK@GMAIL.COM Z CC NAUCZYCIELA do 20 marca
● uczestnik powinien recytować tekst z pamięci 

Kryteria oceny: 
● pamięciowe opanowanie tekstu 
● poprawność językowa i dykcja 
● interpretacja i wyraz artystyczny 
● dobór repertuaru do wieku uczestnika 
● tematyka patriotyczna, związana z Żołnierzami Niezłomnymi 
 
Film o Żołnierzach Wyklętych do obejrzenia:
 

 

Religia:

W okresie Wielkiego Postu pamiętaj o modlitwie i  dobrych uczynkach.

Wykonaj dobry uczynek z tabeli na str.135 i  postaw przy nim dowolny symbol. 

ćw.3, str.100

Nieobecni : Przeczytaj tekst z katechezy 28, str.98. Wykonaj ćw.2, str.100 oraz ćw.4, str.101

Gramatyka:

ćw.8 i 9, str.137

ćw.15, str.147

Nieobecni: ćw.13, str.145,   ćw.14, str.146

J.polski:

Czytanka “Kochaj pajączki tylko muzykalne”. str.54

Pytanie 12, str.55. Zapytaj pajączka dlaczego nie wrócił na swoje miejsce oraz napisz  co takiego się z nim stało ( twoje wymyślone zakończenie).

Dyktando: Wyrazy z -u:

duży

budynek

cud

cukierek

długopis

długi

burza

chmura

dziura

gubić

Historia:

ćw.3, str.86 – zrób ćw. w zeszycie.

Nieobecni: Przeczytaj tekst o wojnie trzynastoletniej, str.83.

 

 

Praca domowa na 14 marca

Religia:

Pamiętaj, aby wykonać dobry uczynek , str.136 oraz postawić przy nim przy nim symbol.

ćw.2, str.139

Nieobecni : Przeczytajcie katechezę 27, str.95. Zróbcie  ćw.1, str.96 i ćw. 2, str.97

Gramatyka:

ćw.9 i 10, str.143

ćw.11 i 12, str. str.144

Nieobecni: ćw.1 i 2, str.139,  ćw.3, str.140,  ćw. 4 i 5, str.141,  ćw. 6 i 8, str.142

J. polski:

Przeczytaj czytankę “Kochaj pajączki, zwłaszcza muzykalne”, str.54 . Zastanów się nad pytaniem 1 i 3, str.55.

Historia:

ćw.1 i 2, str.85

Przygotuj się do quizu z ćw.4, str. 86 ( nieobecni zapiszcie odpowiedzi do zeszytu)  oraz zapamiętaj datę bitwy pod Grunwaldem – 1410 r.

W przyszłą soboę 14 marca odbędzie się Szkolny Turniej Piłki Nożnej! Proszę, abyście ubrali koszulki w  kolorze  pomarańczowym lub żółtym.

Konkurs o Żołnierzach Wyklętych termin do 20 marca. Zachęcam do wzięcia udziału!


I. KONKURS PLASTYCZNY
 
„List do Żołnierza Niezłomnego” 
Praca plastyczna. 
 
Uczeń tworzy rysunek lub obraz będący formą listu do wybranego bohatera podziemia niepodległościowego. 
W pracy należy odnieść się do pytań: Co chciałbym/chciałabym mu dziś powiedzieć? O co chciałbym/chciałabym zapytać? 
Namaluj, narysuj, napisz – dopuszczalne jest połączenie obrazu z krótkim tekstem (fragmentem listu). 


II. KONKURS RECYTATORSKI

● konkurs ma charakter indywidualny 
● uczestnik przygotowuje recytację wiersza lub fragmentu prozy o tematyce patriotycznej, związanej z Żołnierzami Niezłomnymi 
● tekst musi być w języku polskim 
● czas wystąpienia: maksymalnie 5 minut 
● nagranie w formie video (plik MP4) przesłane przez WeTransfer na email: PLSZKOLANEWARK@GMAIL.COM Z CC NAUCZYCIELA do 20 marca
● uczestnik powinien recytować tekst z pamięci 

Kryteria oceny: 
● pamięciowe opanowanie tekstu 
● poprawność językowa i dykcja 
● interpretacja i wyraz artystyczny 
● dobór repertuaru do wieku uczestnika 
● tematyka patriotyczna, związana z Żołnierzami Niezłomnymi 
 
Filmik o Żołnierzach Wyklętych:
 
 

 

Praca domowa na 7 marca

Religia:

Wykonaj dobry uczynek i postaw przy nim dowolny symbol, str.135.

Pokoloruj i wypisz  wszystkie stacje drogi krzyżowej( w zeszycie lub na kartce z tyłu). Kartki zostały rozdane w klasie, nieobecni druk na końcu pracy domowej. Wzór na str.132.

Nieobecni: ćw.1, str.94

Gramatyka:

ćw.3 i 4, str.133

ćw.5, str.135

ćw.6, str.136

J.polski:

Czytanka “Noe”, str.60 ( nieobecni przeczytajcie).

Odpowiedz na 2 dowolne pytania, str.61,

Dyktando, wyrazy z “ó” wymiennym na “o” i niewymiennym:

Bóg

ból

dół

dziób

grób

gwóźdź

chór

córka

góral

górnik

Historia:

Zapamiętaj datę:

1410 – bitwa pod Grunwaldem 

ćw.5 i 6, str.87

Nieobecni: przeczytajcie tekst z lekcji 8. str.81 “Krzyżacy” i “Bitwa pod Grunwaldem”.

Obejrzyj filmik : Unia polsko-litewska

https://youtu.be/WI4Q2ymfFSw?si=KUGP5N7SLzLsYP7c

W przyszłą sobotę przychodzimy ubrani w barwy biało – czerwone.

Przypominam o czytaniu po polsku 2 razy w tygodniu po 20 min. oraz o wypełnianiu metryczek. Losowanie już  w przyszłą sobotę!

 

 

Praca domowa na 28 lutego

 

Religia:

Rozpoczął się okres Wielkiego Postu.  Wybierz 1 dobry uczynek z ramki, str.136 i postaraj się go wykonać jak najczęściej. Postaw dowolny symbol przy wykonanym uczynku. Nieobecni, zapiszcie  wykonany uczynek w ramce z zadania domowego, str.136.

13 marca w kościele klasy młodsze poprowadzą drogę krzyżową. Chętnych proszę o zapisanie się do czytania rozważań. Link poniżej:

https://www.signupgenius.com/go/10C0E4FACAD23A3F8C25-62447425-droga

ćw.1, str.134

ćw.2, str.135

nieobecni: ćw.3, str.135

Gramatyka:

ćw.5 i 6, str.128

ćw.11 i 12, str.121

Nieobecni : ćw. 1, str.123  ćw.2, str.125 ,    ćw.3, str.126,  ćw.4, str.127.

J.polski:

Legenda “O trębaczu z Wieży Mariackiej”, str.129 ( nieobecni przeczytajcie).

Odpowiedz na 3 dowolne pytania , str 131. Użyj pełnych zdań.

Dyktando: czasowniki niedokonane. Przepisz wyrazy do zeszytu.

bać się

brakować

potrzebować

próbować

słuchać

szukać

uczyć się

używać

zapominać

życzyć

Historia:

ćw.7 i 8, str.80

Quiz: przygotuj się do quizu z ćw. 6, str.79 ( nieobecni zapiszcie odpowiedzi do zeszytu).

Nieobecni: ćw.3 i 4, str.78

KONKURSY:

” Być Polakiem” oraz na historiao Koziołku Matołku – (regulamin w pracy domowej z 24 stycznia) 

Konkursie  plastyczny:  Moja ulubiona polska drużyna piłkarska. Termin do 28 lutego!

 

 

 

 

Praca domowa na 21 lutego

Religia:

Obejrzyj filmik: Uzdrowienie paralityka:

ćw.2, str.65

Nieobecni : przeczytaj tekst z katechezy 18, str.63- 64, wykonaj ćw.1, str.65 i zadanie domowe, str.66.

Gramatyka:

ćw.3, str.114

ćw.8 i 9, str.118

chętni ćw.5, str.116

nieobecni: ćw.1, str.113,  ćw.2, str.114,  ćw.4, str.115,  ćw.6, str.116, 

ćw.7, str.117,  ćw.10 i 11, str.119

J.polski:

Czytanka “Złotodajna moc”, str.122 ( nieobecni przeczytajcie).

Odpowiedz na 2 dowolne pytania, str.124.

Historia:

Obejrzyj filmik o Jadwidze i Jagiełło:

https://youtu.be/M2rr_C8WI_E

ćw.1 i 2, str.77

Nieobecni : przeczytaj tekst z lekcji 7, str.72 : “Unia Polski i Litwy”, “Chrzest Litwy”, “Święta królowa”

UWAGA KONKURS:

 

 

 

Sobota 14 lutego jest dniem wolnym od zajęć. Pamiętajcie o czytaniu po polsku 2 razy w tygodniu po 20 min. oraz o wypełnianiu metryczek!

Praca domowa na 7 lutego

Religia:

ćw. 1 i 2, str.58

Nieobecni: ćw.2, str.58

Gramatyka:

ćw.13, str.110

ćw.14 i 15, str.111

Nieobecni: ćw.9 i 10, str.108,  ćw.11 i 12, str.109,  ćw.16 i 17, str.112

J.polski:

Czytanka ” Dzieciństwo Maniusi”, str.37 ( nieobecni przeczytajcie).

Pytanie 6, str.38 – Na podstawie wiadomości z lekcji, internetu lub z tekstu  “Szersze ujęcie tematu lekcji”, str.40 napisz charakterystykę Marii Skłodowskiej – Curie ( minimum 6 zdań).

Obejrzyj filmik oMarii Skłodowskiej – Curie:

https://youtu.be/2W0i5fnbJNU?si=CMXaypgJN4IfwcUP

Przygotyj się do dyktanda, wyrazy z -u, i -ó na początku:

uniwersytet

ulica

ubranie

uśmiech

uczeń

utalentowana

ósmy

ósemka

ówdzie

Maria Skłodowska- Curie

Historia:

ćw.7 i 8, str.71

Nieobecni: Przeczytaj tekst “Uniwersytet i żacy” oraz “Uniwersytet Jagielloński”, str.64 i 65.  Zrób ćw. 3, str.69 w zeszycie.

Zachęcam do czytania po polsku 2 razy tygodniowo po 20 min. oraz do wypełniania metryczek!

 

Konkurs na historię o Koziołku Matołku

Zadanie: Napisz historyjkę w języku polskim o przygodach Koziołka Matołka w innym kraju – najlepiej tam, gdzie mieszkasz. Poszukaj czy w Twojej okolicy nie ma czegoś polskiego – sklep, restauracja, pomnik, polska szkoła, wydarzenie czy innego polskiego śladu – i włączyć to do historii. Do bajki możesz również dołączyć własne ilustracje, które pokażą przygody Koziołka w nowym kraju.
Liczy się kreatywność, pomysł i wyobraźnia!
Długość: 2–3 strony A4
Uczestnicy: dzieci i młodzież polonijna w wieku 8–16 lat (3 kategorie wiekowe)
Termin nadsyłania prac: do 28.02.2026
🏆 Atrakcyjne nagrody i dyplomy dla laureatów!
To wspaniała okazja, aby poznać twórczość Kornela Makuszyńskiego, rozwijać polski język za granicą oraz odkrywać polskie akcenty w świecie!
Prosimy o wysłanie prac na email szkolny do 25 lutego.