https://www.dropbox.com/scl/fo/6al49dvjtfj5x5jbytu8g/AGCkRceuTlN3G6MWJYHoy_k?dl=0&e=2&preview=Fred+pogromca+suszy+-+klasy+3-4.pdf&rlkey=rnmusr3ggjj4rspzwo0t1pm99&st=bxmm1gm4

1. Religia: modlitwa do nauczenia do 28 lutego Tajemnice różańca (tylko tytuły) na stronie 140.  Zadanie domowe na stronie 70. Dla nieobecnych: katecheza 16
2. Język polski:
   a) czytanka do nauczenia się czytać: Kłótnia  94-95
   b) zagraj z tatą, zagraj z mamą, czyli ćwiczenie 7 na stronie 92 (rodzic przejmuje rolę nauczyciela i koryguje stylistycznie i gramatycznie ustne wypowiedzi). 5 dowolnych odpowiedzi proszę zrobić pisemnie (pełne zdania).
   c) zadanie domowe na stronie 93
   d) dokończyć czytanie rozdziału Uwaga na słońce  z naszej lektury miesiąca Mity dla dzieci i odpowiedzieć na pytania:
   1) Jaki sposobem wydostali się Dedal i Ikar z wyspy Kreta?
   2) Czy powrócili do swoich ukochanych Aten?
   3) Dlaczego? 
3. Gramy o czekoladę (14 marca) czyli wyrazy do zapamiętania: 
   ćwiczenie 4, strona 7
   ćwiczenie 7, strona 16
   ćwiczenie 6, strona 20
   ćwiczenie 3, strona 25
   ćwiczenie 3, strona 28
   ćwiczenie 4, strona 42
   ćwiczenie 9, strona 48
   ćwiczenie 1, strona 65
   ćwiczenie 1, strona 78
   ćwiczenie 4, strona 84
   ćwiczenie 1, strona 89
4. Dla nieobecnych: rozdział 19 na stronach 89- 93 oraz część gramatyczna, strony 170 – 180 oraz proszę przeczytać rozdziału Uwaga na słońce  z naszej lektury miesiąca Mity dla dzieci i odpowiedzieć na pytania:
   1) Jaki sposobem wydostali się Dedal i Ikar z wyspy Kreta?
   2) Czy powrócili do swoich ukochanych Aten?
   3) Dlaczego? 
5. Lutowa lektura miesiąca: Mity dla dzieci
   https://anyflip.com/qypah/iubn
   metryczka z przeczytanej książki
   https://docs.google.com/document/d/11oCEYVPousQZeM4OunGNJ2PnApRiLZdtl0ij5jQmqoU/edit?tab=t.0

6. Biblioteka – gorąco zapraszam wszystkie dzieci do naszej szkolnej biblioteki. Czytanie rozwija wyobraźnię, wzbogaca wiedzę i słownictwo. Jest wspaniałą alternatywą dla siedzenia przed komputerem, “na telefonie” itp.
   metryczka do przeczytanej, dowolnej książki”
   https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

7. Dyktanda, czyli sprawdź jak dobrze znasz ortografię:
   a)https://dyktanda.online/app
   b) https://www.dyktanda.net/#google_vignette

1. Religia: modlitwa do nauczenia do 28 lutego Tajemnice różańca (tylko tytuły) na stronie 140.  Zadanie domowe na stronie 65. Dla nieobecnych: katecheza 15
2. Język polski:
   a) czytanka do nauczenia się czytać: Najpiękniejsze myśli Kubusia Puchatka i jego przyjaciół  85
   b) korzystając z Internetu uzupełnij ćwiczenie 10 na stronie 86-87 
   c) dokończyć czytanie pierwszego rozdziału Początki bywają trudne  z naszej lektury miesiąca Mity dla dzieci i odpowiedzieć na pytania:
   1) Kto rządził światem po Kronosie?
   2) Ulubione zwierzę nowego boga?
   3) Dlaczego to zwierzę było tak lubiane przez nowego boga? 
3. Gramy o czekoladę czyli wyrazy do zapamiętania: 
   ćwiczenie 4, strona 7
   ćwiczenie 7, strona 16
   ćwiczenie 6, strona 20
   ćwiczenie 3, strona 25
   ćwiczenie 3, strona 28
   ćwiczenie 4, strona 42
   ćwiczenie 9, strona 48
   ćwiczenie 1, strona 65
   ćwiczenie 1, strona 78
   ćwiczenie 4, strona 84
4. Dla nieobecnych: rozdział 18 na stronach 83- 88 oraz część gramatyczna, strony 177 – 178 oraz proszę przeczytać pierwszy rozdziału Początki bywają trudne  z naszej lektury miesiąca Mity dla dzieci i odpowiedzieć na pytania:
   1) Kto rządził światem po Kronosie?
   2) Ulubione zwierzę nowego boga?
   3) Dlaczego to zwierzę było tak lubiane przez nowego boga? 
5. Lutowa lektura miesiąca: Mity dla dzieci
   https://anyflip.com/qypah/iubn
   metryczka z przeczytanej książki
   https://docs.google.com/document/d/11oCEYVPousQZeM4OunGNJ2PnApRiLZdtl0ij5jQmqoU/edit?tab=t.0

6. Biblioteka – gorąco zapraszam wszystkie dzieci do naszej szkolnej biblioteki. Czytanie rozwija wyobraźnię, wzbogaca wiedzę i słownictwo. Jest wspaniałą alternatywą dla siedzenia przed komputerem, “na telefonie” itp.
   metryczka do przeczytanej, dowolnej książki”
   https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

7. Dyktanda, czyli sprawdź jak dobrze znasz ortografię:
   a)https://dyktanda.online/app
   b) https://www.dyktanda.net/#google_vignette

8. Konkurs na historię o Koziołku Matołku
   Zadanie: Napisz historyjkę w języku polskim o przygodach Koziołka Matołka w innym kraju – najlepiej tam, gdzie mieszkasz. Poszukaj czy w Twojej okolicy nie ma czegoś polskiego – sklep, restauracja, pomnik, polska szkoła, wydarzenie czy innego polskiego śladu – i włączyć to do historii. Do bajki możesz również dołączyć własne ilustracje, które pokażą przygody Koziołka w nowym kraju.

   Liczy się kreatywność, pomysł i wyobraźnia!
   Długość: 2–3 strony A4
   Uczestnicy: dzieci i młodzież polonijna w wieku 8–16 lat (3 kategorie wiekowe)
   Termin nadsyłania prac: do 28.02.2026
    Atrakcyjne nagrody i dyplomy dla laureatów!
   To wspaniała okazja, aby poznać twórczość Kornela Makuszyńskiego, rozwijać polski język za granicą oraz odkrywać polskie akcenty w świecie!
   Prosimy o wysłanie prac na email szkolny do 25 lutego.
   UWAGA! Książka o przygodach Koziołka Matołka w załączniku.
   https://anyflip.com/hxnal/eqxq
   lub
   https://anyflip.com/hxnal/qhdc

1. Religia: modlitwa do nauczenia do 28 lutego Tajemnice różańca (tylko tytuły) na stronie 140.  Zadanie domowe na stronie 62. Dla nieobecnych: katecheza 14
2. Język polski:
   a) czytanka do nauczenia się czytać: Lajkonik  83-84
   b) dopisać zakończenie pisanej na lekcji bajki (minimum 5 zdań)
3. Gramy o czekoladę czyli wyrazy do zapamiętania: 
   ćwiczenie 4, strona 7
   ćwiczenie 7, strona 16
   ćwiczenie 6, strona 20
   ćwiczenie 3, strona 25
   ćwiczenie 3, strona 28
   ćwiczenie 4, strona 42
   ćwiczenie 9, strona 48
   ćwiczenie 1, strona 65
   ćwiczenie 1, strona 78
4. Dla nieobecnych: rozdział 17 na stronach 78- 82 oraz część gramatyczna, strony 175 – 176
   
5. Styczniowa lektura miesiąca: Dziewczynka z parku
   https://anyflip.com/hxnal/sepg
   metryczka z przeczytanej książki:
   https://docs.google.com/document/d/1HM9TmHfHuD4BDXblUMa2XWIxx2Fq1g5hAd7XRzOtyM8/edit?tab=t.0
6. Lutowa lektura miesiąca: Mity dla dzieci
   https://anyflip.com/qypah/iubn
   metryczka z przeczytanej książki
   https://docs.google.com/document/d/11oCEYVPousQZeM4OunGNJ2PnApRiLZdtl0ij5jQmqoU/edit?tab=t.0

7. Biblioteka – gorąco zapraszam wszystkie dzieci do naszej szkolnej biblioteki. Czytanie rozwija wyobraźnię, wzbogaca wiedzę i słownictwo. Jest wspaniałą alternatywą dla siedzenia przed komputerem, “na telefonie” itp.
   metryczka do przeczytanej, dowolnej książki”
   https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

8. Dyktanda, czyli sprawdź jak dobrze znasz ortografię:
   a)https://dyktanda.online/app
   b) https://www.dyktanda.net/#google_vignette

9. Konkurs na historię o Koziołku Matołku
   Zadanie: Napisz historyjkę w języku polskim o przygodach Koziołka Matołka w innym kraju – najlepiej tam, gdzie mieszkasz. Poszukaj czy w Twojej okolicy nie ma czegoś polskiego – sklep, restauracja, pomnik, polska szkoła, wydarzenie czy innego polskiego śladu – i włączyć to do historii. Do bajki możesz również dołączyć własne ilustracje, które pokażą przygody Koziołka w nowym kraju.

   Liczy się kreatywność, pomysł i wyobraźnia!
   Długość: 2–3 strony A4
   Uczestnicy: dzieci i młodzież polonijna w wieku 8–16 lat (3 kategorie wiekowe)
   Termin nadsyłania prac: do 28.02.2026
    Atrakcyjne nagrody i dyplomy dla laureatów!
   To wspaniała okazja, aby poznać twórczość Kornela Makuszyńskiego, rozwijać polski język za granicą oraz odkrywać polskie akcenty w świecie!
   Prosimy o wysłanie prac na email szkolny do 25 lutego.
   UWAGA! Książka o przygodach Koziołka Matołka w załączniku.
   https://anyflip.com/hxnal/eqxq
   lub
   https://anyflip.com/hxnal/qhdc

1. Religia: modlitwa do nauczenia do 31 stycznia “Warunki sakramentu pokuty” na stronie 139.  Zadanie domowe na stronie 57. Dla nieobecnych: katecheza 13
2. Język polski:
   a) czytanka do nauczenia się czytać: Stopa królowej  78-78
   b) zadanie domowe na stronie 77 oraz ćwiczenia 11 na stronie 75 i ćwiczenie 13 na stronie 76
   c)  napisać streszczenie 4 lub 5 rozdziału z naszej lektury miesiąca Dziewczynka z parku. 
3. Gramy o czekoladę czyli wyrazy do zapamiętania: 
   ćwiczenie 4, strona 7
   ćwiczenie 7, strona 16
   ćwiczenie 6, strona 20
   ćwiczenie 3, strona 25
   ćwiczenie 3, strona 28
   ćwiczenie 4, strona 42
   ćwiczenie 9, strona 48
   ćwiczenie 1, strona 65
4. Dla nieobecnych: rozdział 16 na stronach 73- 77 oraz część gramatyczna, strony 173 – 174, proszę przeczytać  rozdziały 4 i 5 styczniowej lektury miesiąca i napisać 1 (JEDNO)  streszczenie  z  rozdziału 4 lub 5
   
5. Styczniowa lektura miesiąca: Dziewczynka z parku
   https://anyflip.com/hxnal/sepg
   metryczka z przeczytanej książki:
   https://docs.google.com/document/d/1HM9TmHfHuD4BDXblUMa2XWIxx2Fq1g5hAd7XRzOtyM8/edit?tab=t.0

6. Biblioteka – gorąco zapraszam wszystkie dzieci do naszej szkolnej biblioteki. Czytanie rozwija wyobraźnię, wzbogaca wiedzę i słownictwo. Jest wspaniałą alternatywą dla siedzenia przed komputerem, “na telefonie” itp.
   metryczka do przeczytanej, dowolnej książki”
   https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

7. Dyktanda, czyli sprawdź jak dobrze znasz ortografię:
   a)https://dyktanda.online/app
   b) https://www.dyktanda.net/#google_vignette

8. Konkurs na historię o Koziołku Matołku
   Zadanie: Napisz historyjkę w języku polskim o przygodach Koziołka Matołka w innym kraju – najlepiej tam, gdzie mieszkasz. Poszukaj czy w Twojej okolicy nie ma czegoś polskiego – sklep, restauracja, pomnik, polska szkoła, wydarzenie czy innego polskiego śladu – i włączyć to do historii. Do bajki możesz również dołączyć własne ilustracje, które pokażą przygody Koziołka w nowym kraju.

   Liczy się kreatywność, pomysł i wyobraźnia!
   Długość: 2–3 strony A4
   Uczestnicy: dzieci i młodzież polonijna w wieku 8–16 lat (3 kategorie wiekowe)
   Termin nadsyłania prac: do 28.02.2026
    Atrakcyjne nagrody i dyplomy dla laureatów!
   To wspaniała okazja, aby poznać twórczość Kornela Makuszyńskiego, rozwijać polski język za granicą oraz odkrywać polskie akcenty w świecie!
   Prosimy o wysłanie prac na email szkolny do 25 lutego.
   UWAGA! Książka o przygodach Koziołka Matołka w załączniku.
   https://anyflip.com/hxnal/eqxq
   lub
   https://anyflip.com/hxnal/qhdc

1. Religia: modlitwa do nauczenia do 31 stycznia “Warunki sakramentu pokuty” na stronie 139.  Zadanie domowe na stronie 44. Dla nieobecnych: katecheza 10
2. Język polski:
   a) czytanka do nauczenia się czytać: Elegancik na stronach 65-66         
   b) zadanie domowe na stronie 26
   c) dokończyć czytanie 1 rozdziału naszej lektury miesiąca: Dziewczynka z parku autorstwa Barbary Kosmowskiej
   d) dokończyć pisanie streszczenia z przeczytanego 1 rozdziału lektury miesiąca
3. Gramy o czekoladę czyli wyrazy do zapamiętania: 
   ćwiczenie 4, strona 7
   ćwiczenie 7, strona 16
   ćwiczenie 6, strona 20
   ćwiczenie 3, strona 25
   ćwiczenie 3, strona 28
   ćwiczenie 4, strona 42
   ćwiczenie 9, strona 48
4. Dla nieobecnych: rozdział 5 na stronach 22- 26 oraz część gramatyczna, strony 151 – 152, przeczytać 1 rozdział styczniowej lektury miesiąca i napisać streszczenie
   
5. Styczniowa lektura miesiąca: Dziewczynka z parku
   https://anyflip.com/hxnal/sepg
   metryczka z przeczytanej książki:
   https://docs.google.com/document/d/1HM9TmHfHuD4BDXblUMa2XWIxx2Fq1g5hAd7XRzOtyM8/edit?tab=t.0

6. Biblioteka – gorąco zapraszam wszystkie dzieci do naszej szkolnej biblioteki. Czytanie rozwija wyobraźnię, wzbogaca wiedzę i słownictwo. Jest wspaniałą alternatywą dla siedzenia przed komputerem, “na telefonie” itp.
   metryczka do przeczytanej, dowolnej książki”
   https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

7. Dyktanda, czyli sprawdź jak dobrze znasz ortografię:
   a)https://dyktanda.online/app
   b) https://www.dyktanda.net/#google_vignette

1. Religia Modlitwa do nauczenia do 20 grudnia Cztery Cnoty Główna (kardynalne)  na stronie 139. Zadanie domowe na stronie 35. Dla nieobecnych: katecheza 8
2. Język polski:
   a) wiersz do nauczenia się czytać: Wigilijna noc na stronie 55                       
   b) zadanie domowe na stronie 53 oraz ćwiczenie 14 na stronie 52
   c) gramatyka: ćwiczenie 2 na stronie 163-164
   d) nauczyć się na pamięć słów naszej kolędy Przekażmy sobie znak pokoju
3. Gramy o czekoladę czyli wyrazy do zapamiętania: 
   ćwiczenie 4, strona 7
   ćwiczenie 7, strona 16
   ćwiczenie 6, strona 20
4. Dla nieobecnych: rozdział 11 na stronach 49-53 oraz część gramatyczna, strony 163 – 164.
   
5. Grudniowa lektura miesiąca: Dzieci z Bullerbyn
   https://anyflip.com/hxnal/xcnw/basic/151-167
   metryczka z przeczytanej książki:
   https://docs.google.com/document/d/1MlzSi56qq4_nAaEQUCPXVRndRKpN9AlaAAj3hG4LvNI/edit?tab=t.0

6. Biblioteka – gorąco zapraszam wszystkie dzieci do naszej szkolnej biblioteki. Czytanie rozwija wyobraźnię, wzbogaca wiedzę i słownictwo. Jest wspaniałą alternatywą dla siedzenia przed komputerem, “na telefonie” itp.
   metryczka do przeczytanej, dowolnej książki”
   https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

7. Dyktanda, czyli sprawdź jak dobrze znasz ortografię:
   a)https://dyktanda.online/app
   b) https://www.dyktanda.net/#google_vignette

8.  Nasza pastorałka na grudniowy koncert Przekażmy sobie znak pokoju
   https://youtu.be/nhdJSUEHwY4
   Wszyscy śpiewają wszystko, mikrofony dla najlepszych.
   nasz podkład muzyczny podczas koncertu
   https://youtu.be/Kqb210dRuRA
   
   1. Ten szczególny dzień się budzi,
   niosąc ciepło w każdą sień.
   To dobroci dzień dla ludzi,
   tylko jeden w całym roku taki dzień.
   
   2. Zmierzchem błyśnie nam promienna,
   gasząc w sercach naszych złość.
   I nadejdzie noc pojednań
   tylko jedna w całym roku taka noc.
   
   refren: Choć tyle żalu w Nas i gniew uśpiony trwa
   Przekażmy sobie znak pokoju, przekażmy sobie znak.
   
   3. Potem przyjdą dni powszednie,
   Zbraknie nagle ciepłych słów.
   Najjaśniejsza gwiazda zblednie,
   I niepokój jak co roku wróci znów.
   
   4. Niejeden świt powróci zwątpień mgłą, brzemieniem spraw i trosk.
   Powróci twarzy mars, na powitanie dnia.
   Znów milczenie serc regułą będzie nam.
   
   refren: Choć tyle żalu w Nas i gniew uśpiony trwa
   Przekażmy sobie znak pokoju, przekażmy sobie znak.