All posts by nauczyciel

Przedszkole

Praca domowa na 21 marca – przedszkole

Religia:

Temat: Przepraszamy Pana Boga

Na lekcji rozmawialiśmy o tym, że każdy człowiek popełnia błędy i czasami robi coś niewłaściwego. Uczyliśmy się, że warto przepraszać Pana Boga oraz innych ludzi za swoje złe zachowanie. Dzieci dowiedziały się, że szczere „przepraszam” i chęć poprawy sprawiają radość Panu Bogu.

Zadanie w podręczniku: str. 62.

Język polski:

Temat: Sport i gimnastyka

Na dzisiejszych zajęciach rozmawialiśmy o sporcie i poznaliśmy nazwy różnych dyscyplin. Dzieci uczestniczyły w zabawach ruchowych, w których naśladowały ruchy sportowe. W części plastycznej malowaliśmy farbami koła olimpijskie. Ćwiczyliśmy także polski alfabet, bawiliśmy się przy piosence „Głowa, ramiona, kolana, pięty” oraz rozpoczęliśmy naukę piosenki „Miś Uszatek”.

https://www.youtube.com/watch?v=mlS1A-hebMs&list=RDmlS1A-hebMs&start_radio=1

Zadanie domowe:
Proszę, aby dzieci wykonały ćwiczenie na wydrukowanych kartkach, które umieściłam w plecakach. Dzieci powinny nosić piórniki z kredkami, ołówkami i długopisem oraz teczkę. Dodatkowe zeszyty są zbędne, a książka została w całości uzupełniona, więc można jej już nie przynosić.

Biblioteka

Uczniowie będą regularnie odwiedzać naszą szkolną bibliotekę i wypożyczać książki. Po przeczytaniu lektury wypełnią metryczki, które następnie oddadzą nauczycielowi. W zamian otrzymają los biorący udział w comiesięcznym losowaniu nagród.

Przedszkolaki mogą natomiast przygotować rysunek na temat książki przeczytanej wspólnie z rodzicem.


Metryczki można wydrukować z naszej strony: 
https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

Klasa V

Praca domowa na 21 marca

Konkurs o Żołnierzach Wyklętych –  termin do 20 marca. Zachęcam do udziału!


I. KONKURS PLASTYCZNY
 
„List do Żołnierza Niezłomnego” 
Praca plastyczna. 
 
Uczeń tworzy rysunek lub obraz będący formą listu do wybranego bohatera podziemia niepodległościowego. 
W pracy należy odnieść się do pytań: Co chciałbym/chciałabym mu dziś powiedzieć? O co chciałbym/chciałabym zapytać? 
Namaluj, narysuj, napisz – dopuszczalne jest połączenie obrazu z krótkim tekstem (fragmentem listu). 

II. KONKURS RECYTATORSKI

● konkurs ma charakter indywidualny 
● uczestnik przygotowuje recytację wiersza lub fragmentu prozy o tematyce patriotycznej, związanej z Żołnierzami Niezłomnymi 
● tekst musi być w języku polskim 
● czas wystąpienia: maksymalnie 5 minut 
● nagranie w formie video (plik MP4) przesłane przez WeTransfer na email: PLSZKOLANEWARK@GMAIL.COM Z CC NAUCZYCIELA do 20 marca
● uczestnik powinien recytować tekst z pamięci 

Kryteria oceny: 
● pamięciowe opanowanie tekstu 
● poprawność językowa i dykcja 
● interpretacja i wyraz artystyczny 
● dobór repertuaru do wieku uczestnika 
● tematyka patriotyczna, związana z Żołnierzami Niezłomnymi 
 
Film o Żołnierzach Wyklętych do obejrzenia:
 

 

Religia:

W okresie Wielkiego Postu pamiętaj o modlitwie i  dobrych uczynkach.

Wykonaj dobry uczynek z tabeli na str.135 i  postaw przy nim dowolny symbol. 

ćw.3, str.100

Nieobecni : Przeczytaj tekst z katechezy 28, str.98. Wykonaj ćw.2, str.100 oraz ćw.4, str.101

Gramatyka:

ćw.8 i 9, str.137

ćw.15, str.147

Nieobecni: ćw.13, str.145,   ćw.14, str.146

J.polski:

Czytanka “Kochaj pajączki tylko muzykalne”. str.54

Pytanie 12, str.55. Zapytaj pajączka dlaczego nie wrócił na swoje miejsce oraz napisz  co takiego się z nim stało ( twoje wymyślone zakończenie).

Dyktando: Wyrazy z -u:

duży

budynek

cud

cukierek

długopis

długi

burza

chmura

dziura

gubić

Historia:

ćw.3, str.86 – zrób ćw. w zeszycie.

Nieobecni: Przeczytaj tekst o wojnie trzynastoletniej, str.83.

 

 

Klasa VII

Praca domowa 07/03/2026

1.RELIGIA
-wykonać/dokończyć ćwiczenia: 1-2/str.:129-130; 1-2/str.130,
-przeczytać katechezę 29, str.:131-133.
-przygotować się do zaliczenia kolejnych modlitw, str.:174-184.
DLA NIEOBECNYCH:
-przeczytać katechezę 28, str.:128-129.

2.JĘZYK POLSKI-„Ludzie ogłoszenia piszą”, str.93

  • wykonać/dokończyć ćwiczenia: 1-5/str.:93-96.

3.GEOGRAFIA-
-obejrzeć film: “Charakterystyka elementów klimatu Polski/ 7”.
https://www.youtube.com/watch?v=tIWjiTUWQ9s

Klasa I

praca domowa na 14-go marca

Religia:

Religia: Modlitwy na zaliczenie: Akt Miłości, Akt Skruchy / zaliczenie do końca maca.

J. polski:

czerwona czytanka: s. 35, 37  przeczytać po jednym razie.

! Uczniowie mający trudności z czytaniem ostatnio czytanych przez nas czytanek, powinni wrócić do czytanych wcześniej i wcześniejszych nagrań, aby ćwiczyć łatwiejsze czytanki. Od tej pory wszystkie następne czytanki będą bardzo trudne dla uczniów którzy nie ćwiczą regularnie czytania. 

biała książka : s. 35, każdy wyraz  x1, pominąć literki na górze strony

                                s. 33 dla chętnych

Do uzupełnienia dla uczniów, którzy nie uzupełniają pracy domowej w białej książce: 

Wykreśl wszystkie literki E 

Klasa IV

Praca domowa z 7 marca

  1. Religia: modlitwa do nauczenia do 28 marca Dekalog, czyli 10 przykazań Bożych na stronie 141.   Dla nieobecnych katecheza 17.
  2. Język polski przygotować się do gry  o czekoladę (14 marca) czyli wyrazy do zapamiętania: 
    ćwiczenie 4, strona 7
    ćwiczenie 7, strona 16
    ćwiczenie 6, strona 20
    ćwiczenie 3, strona 22
    ćwiczenie 3, strona 28
    ćwiczenie 4, strona 42
    ćwiczenie 9, strona 48
    ćwiczenie 1, strona 65
    ćwiczenie 1, strona 78
    ćwiczenie 4, strona 84
    ćwiczenie 1, strona 89
    ćwiczenie 2, strona 95
  3. Dla nieobecnych: gra rodzina, czyli mamo, tato zagraj ze mną
    https://wordwall.net/play/28931/606/784
    https://wordwall.net/play/105707/823/189
    https://wordwall.net/play/105708/339/123
    https://wordwall.net/play/105708/632/747
    https://wordwall.net/play/105708/277/368
    https://wordwall.net/play/105708/467/723
    https://wordwall.net/play/105708/491/967
  4. Marcowa lektura miesiąca Sposób na Elfa , napisał Marcin Pałasz
    https://anyflip.com/hxnal/rapj
    metryczka z przeczytanej książki
    https://docs.google.com/document/d/163x4u9RNCny0K6Bmq6WhM21l8EFfVyv3S9evlKynnlk/edit?tab=t.0

  5. Biblioteka – gorąco zapraszam wszystkie dzieci do naszej szkolnej biblioteki. Czytanie rozwija wyobraźnię, wzbogaca wiedzę i słownictwo. Jest wspaniałą alternatywą dla siedzenia przed komputerem, “na telefonie” itp.
    metryczka do przeczytanej, dowolnej książki”
    https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

  6. Dyktanda, czyli sprawdź jak dobrze znasz ortografię:
    a)https://dyktanda.online/app
    b) https://www.dyktanda.net/#google_vignette
Klasa VIII

Zadanie domowe na 14 marca

Historia

Uczniowie, którzy nie oddali jeszcze refleksji z poprzednich dwóch tygodni, mogą zrobić to do końca tego tygodnia:

  1. Formularz refleksji na 20/27 lutego
  2. Formularz refleksji na 6 marca

W tym tygodniu proszę Was o refleksje na temat polskich plakatów propagandowych z lat 40-tych i 50-tych z Waszego podręcznika historii.

Przejrzyjcie materiał w podręczniku (lekcja 5, “Zniewolenie Polski”, strony 62-68) i na jego podstawie odpowiedzcie na pytania z formularza refleksji z tej lekcji (do oddania do piątku 12 marca do 9pm).  

Religia:
 Wykonaj ćwiczenia 1 i 2 ze strony 102.

Geografia:
 Przeczytaj informacje o wyżynach polskich (str. 42–46).

Język polski:
 Opisz swojego przyjaciela lub swoją przyjaciółkę.
 Napisz, jakie cechy charakteru posiada ta osoba i wyjaśnij, dlaczego uważasz ją za swojego przyjaciela. Opisz także, jak spędzacie razem czas oraz co najbardziej cenisz w tej relacji.

Zerówka

Praca domowa na 14

 

PRZEBIEG DZISIEJSZYCH ZAJĘĆ

RELIGIA: Sakrament to znak Bożej miłości wobec nas. Poznaliśmy siedem sakramentów świętych, które są jak drogowskazy w życiu chrześcijanina. Książka str. 40

J. POLSKI: Dzieci poznały literę “r” i ćwiczyły jej wymowę poprzez różne zabawy logopedyczne. Zapoznaliśmy się również z Psem Ferdynandem, bohaterem tegorocznej akcji, “Bo lubię język polski.” Dzieci robiły również maski i wcielały się w rolę Ferdynanda. 

PRACA DOMOWA

RELIGIA:

  • ćw. 2 str. 41

J. POLSKI:

  • naucz się czytać sylaby oraz czytankę ze str. 65
  • ćw. 3 str. 67
  • ćw. 4 str. 67

 

 

Klasa VI

Zadanie domowe na 14 marca

Religia
W okresie Wielkiego Postu staramy się dawać dobry przykład i okazywać dobre zachowanie, aby symbolicznie zapełniać nasz „słoik dobrych uczynków”.
Ćw. 3, str. 78

Dla nieobecnych:
Katecheza 19, str. 75–78

Język polski

Czytanie
Przeczytaj czytankę „Ania z Avonlea”, podręcznik str. 129–130.
Przygotuj się do odpowiedzi na pytania ćw. 1 (a–h), str. 130.
Odpowiedzi na pytania a, b i c zapisz do zeszytu.

Gramatyka
Str. 137 – ćw. 4
Str. 138 – ćw. 5 i 6

Nieobecni:
Ćw. 1–4, str. 135–136

14 marca odbędzie się szkolny turniej piłki nożnej. Prosimy, aby uczniowie klasy szóstej przyszli w koszulkach koloru czerwonego.

Dodatkowo:
Zachęcam do czytania w języku polskim dwa razy w tygodniu po 20 minut.

 

Klasa II

Praca domowa z 7 marca

1. Czytanka – Nauczyć się czytać czytankę na stronach 72-74 i odpowiedzieć na pytania pod czytanką. Przygotować też ustne streszczenie czytanki.

2. Streszczenie – Obejrzeć kreskówkę o Psie Ferdynandzie i napisać krótkie streszczenie.

link do kreskówki: https://www.youtube.com/watch?v=iPmUT3VQeDw 

Zaległe dyktando – Sofia: mróz, klasówka, ciężarówka, kupuje, ucho, uczelnia.

Powtórka z lekcji – Temat: Bo lubię język polski

Metryczka – Uczeń pisze przynajmniej jedno zdanie na temat książki.  https://www.polskaszkolanewark.org/download/metryczka-przedszkole-do-1-klasy/

Przypominajki – 14 marca odbędzie się III Szkolny Turniej Piłki Nożnej. Proszę, aby wszyscy ubrali się na biało i mieli buty sportowe.

Konkurs o Żołnierzach Wyklętych  – „List do Żołnierza Niezłomnego” – praca plastyczna. 
Uczeń tworzy rysunek lub obraz będący formą listu do wybranego bohatera podziemia niepodległościowego. 
W pracy należy odnieść się do pytań: Co chciałbym/chciałabym mu dziś powiedzieć? O co chciałbym/chciałabym zapytać? 
Namaluj, narysuj, napisz – dopuszczalne jest połączenie obrazu z krótkim tekstem (fragmentem listu). 

  • Termin: 14 marca
  • Wymogi techniczne: 
  • format pracy: 11 x 14 cali 
  • praca płaska, dwuwymiarowa
  • technika: farby, flamastry, kredki, pastele, ołówek 
  • praca wykonana samodzielnie 
  • praca nie może być podpisana z przodu, imię i nazwisko ucznia należy umieścić na odwrocie pracy 
  • do pracy należy dołączyć formularz zgłoszeniowy: Formularz zgłoszeniowy