All posts by nauczyciel

Klasa I

praca domowa na 7-go lutego

Religia: Modlitwy na zaliczenie: Zdrowaś Mario i Chwała Ojcu, Wieczny Odpoczynek, zaliczenie 2/7/26. Podręcznik do religii s. 98 / lista 10 modlitw na zaliczenie w tym roku szkolny. Najskuteczniejszym sposobem na nauczenie się modlitw na pamięć jest codzienne odmawianie np.: wieczorem. Zaliczenie modlitw w kl I bardzo ułatwi przygotowanie do Pierwszej Komunii Świętej. W klasie II przygotowanie do Komunii rozpoczyna się od zaliczania tych modlitw zaraz na początku roku szkolnego we wrześniu.

J. polski

Potrzebne przybory / na każdej lekcji: dry erase marker, klej i Index Note Cards. 

czerwona czytanka: s. 29, 31 przeczytać po jednym razie, pomoc poniżej.

Uczniowie mający trudności z czytaniem ostatnio czytanych przez nas czytanek, powinni wrócić do czytanych wcześniej, aby poćwiczyć łatwiejsze czytanki. Od tej pory wszystkie następne czytanki będą bardzo trudne dla uczniów którzy nie ćwiczą regularnie czytania. 

biała książka : s. 27, każdy wyraz  x1, pominąć literki na górze strony

                                s. 26 dla chętnych

Dla nieobecnych:

  1. Religia s. 49-51
  2. J. polski, czerwona czytanka s. 32-33, niebieska książka s. 34-35
Klasa II

Praca domowa z 31 stycznia

1. Czytanka – Nauczyć się czytać czytankę na stronach 13-14 i odpowiedzieć na pytania pod czytanką. Przygotować też ustne streszczenie czytanki.

2. Ćwiczenia – Dokończyć ćwiczenia na stronach 7-12.

3. Dyktando – Zapamiętać reguły pisowni podane poniżej (Powtórka z lekcji) i przygotować się do dyktanda pisząc każdy wyraz trzy razy w zeszycie: druhna bo drużba, wahać bo waga, cicho bo cisza, okruch bo okruszek, duch bo dusza/duszek, schronisko.

Zaległy sprawdzian – Olivier: miesiące

Powtórka z lekcji – Temat: Pisownia h i ch

H piszemy, gdy wymienia się na: g, z, ż, dz.

Ch piszemy, gdy wymienia się na: sz.

Ch piszemy po: s.

Ch piszemy na końcu wyrazów.

Metryczka – Uczeń pisze przynajmniej jedno zdanie na temat książki.  https://www.polskaszkolanewark.org/download/metryczka-przedszkole-do-1-klasy/

Zerówka

Praca domowa na 7 lutego

 

PRACA DOMOWA 

RELIGIA:

  • Przeczytaj z rodzicami dowolny fragment Biblii dla dzieci. 

J. POLSKI: 

  • naucz się czytać sylaby oraz czytankę ze str. 33
  • ćw. 1 i 2 str. 34
  • ćw. 3 i 4 str. 35
  • ćw. 3 str. 34 dla chętnych 

 

 

Klasa VI

Zadanie domowe na 7 lutego

 Religia

Ćw. 1–2, str. 61.

Nieobecni: katecheza 14, str. 58–60.

Modlitwy (od Składu Apostolskiego do 10-ci przykazań Bożych ) – do nauczenia się na przyszły tydzień, podręcznik str. 145–157. Dotyczy to uczniów, którzy nie mają jeszcze oceny z powyższych modlitw. 

J. polski 

Zadanie domowe: wybierz jedno ćwiczenie (nr 1 albo nr 2) ze str. 118 . Proszę zapisać do zeszytu !

Dla nieobecnych:

Czytanka „Jestem reżyserem swojego wolnego czasu” – str. 115–116.

Ćwiczenie nr 2, str. 117 – do napisania w zeszycie. 

Gramatyka 

ćw.4,str. 117

ćw. 7i8 , str.120 

Dla nieobecnych

ćw.  5,6i7 str. 107-109

Pamiętajmy o czytaniu w języku polskim dwa razy w tygodniu po 20 minut.

Klasa III

Zadanie domowe na 7 lutego

Religia 

  • str. 54- Moje zadanie- pomarańczowa  ramka 
  • zaliczamy modlitwy ze strony 113 ( modlitwy można zaliczać również w języku angielskim)  termin do 9 maja 

Nieobecni: Temat 15  str. 51-54

J. polski

  • str. 135 ćw. 8 i 9 
  • zadanie domowe na str. 135
  • przygotuj się do dyktanda – rzeka, Wisła, źródło, córka, ołówek, róża, ogórek 
  • czytamy po polsku 2 x w tygodniu po 20 min oraz wypełniamy metryczki   https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/ 

 

Nieobecni:  Temat 17  str. 130-134

 

WAŻNE DATY:

14 lutego- wolna sobota

21 lutego- zajęcia z pracy techniki

22 lutego (niedziela) – msza szkolna (czytania klasa 3) – Czytania Weronika i Maximilian 

 

Informacje:

  • Proszę się upewniać że  uczniowie mają w plecakach przybory szkolne  (ołówek, kredki, klej , nożyczki) oraz wodę , część uczniów przychodzi na zajęcia nieprzygotowana. 
  • Proszę również aby uczniowie zawsze zjedli w domu śniadanie, nasz lunch przewidziany jest na  godz. 11:15 (mniej więcej w połowie zajęć) część uczniów jest już głodna o  godz. 10 . Niestety biorąc pod uwagę limitowany czas zajęć nie ma przerw na jedzenie. 
Przedszkole

Praca domowa na 7 lutego – przedszkole

Przebieg  zajęć: 

Religia

Temat: Mama Pana Jezusa.

Podczas zajęć dzieci poznały postać Maryi – Mamy Pana Jezusa. Dowiedziały się, że Maryja bardzo kochała swojego Syna, troszczyła się o Niego i była dobra, cicha oraz posłuszna Bogu.

Lekcję rozpoczęliśmy powitaniem w kręgu, wspólną piosenką powitalną oraz modlitwą. Dzieci rozmawiały o tym, jak możemy okazywać miłość i szacunek naszym mamom oraz jak naśladować Maryję w dobroci i miłości wobec innych.

Dzieci wykonały zadanie w podręczniku na stronie 27.

Język polski

Temat: Poznajemy warzywa.

Podczas zajęć dzieci rozmawiały o tym, że warzywa są zdrowe i dają nam siłę do zabawy i nauki. Poznawały różne warzywa, zwracając uwagę na ich kolor, kształt, wielkość oraz smak. Dzieci dowiedziały się, że dzięki jedzeniu warzyw nasze ciało rośnie zdrowo i mamy dużo energii każdego dnia.

Zajęcia obejmowały:

  • omówienie treści z podręcznika „Maja uczy i bawi cz. 1” (str. 54–56),

  • wykonanie zadań z podręcznika „Maja uczy i bawi cz. 1” (str. 57–58).

Zadanie domowe: Proszę wykonać zadania  z podręcznika  „Maja uczy i bawi cz1” (str. 59)

 

Biblioteka

Uczniowie będą regularnie odwiedzać naszą szkolną bibliotekę i wypożyczać książki. Po przeczytaniu lektury wypełnią metryczki, które następnie oddadzą nauczycielowi. W zamian otrzymają los biorący udział w comiesięcznym losowaniu nagród.

Przedszkolaki mogą natomiast przygotować rysunek na temat książki przeczytanej wspólnie z rodzicem.


Metryczki można wydrukować z naszej strony: 
https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

Klasa V

Praca domowa na 7 lutego

Religia:

ćw. 1 i 2, str.58

Nieobecni: ćw.2, str.58

Gramatyka:

ćw.13, str.110

ćw.14 i 15, str.111

Nieobecni: ćw.9 i 10, str.108,  ćw.11 i 12, str.109,  ćw.16 i 17, str.112

J.polski:

Czytanka ” Dzieciństwo Maniusi”, str.37 ( nieobecni przeczytajcie).

Pytanie 6, str.38 – Na podstawie wiadomości z lekcji, internetu lub z tekstu  “Szersze ujęcie tematu lekcji”, str.40 napisz charakterystykę Marii Skłodowskiej – Curie ( minimum 6 zdań).

Obejrzyj filmik oMarii Skłodowskiej – Curie:

https://youtu.be/2W0i5fnbJNU?si=CMXaypgJN4IfwcUP

Przygotyj się do dyktanda, wyrazy z -u, i -ó na początku:

uniwersytet

ulica

ubranie

uśmiech

uczeń

utalentowana

ósmy

ósemka

ówdzie

Maria Skłodowska- Curie

Historia:

ćw.7 i 8, str.71

Nieobecni: Przeczytaj tekst “Uniwersytet i żacy” oraz “Uniwersytet Jagielloński”, str.64 i 65.  Zrób ćw. 3, str.69 w zeszycie.

Zachęcam do czytania po polsku 2 razy tygodniowo po 20 min. oraz do wypełniania metryczek!

 

Konkurs na historię o Koziołku Matołku

Zadanie: Napisz historyjkę w języku polskim o przygodach Koziołka Matołka w innym kraju – najlepiej tam, gdzie mieszkasz. Poszukaj czy w Twojej okolicy nie ma czegoś polskiego – sklep, restauracja, pomnik, polska szkoła, wydarzenie czy innego polskiego śladu – i włączyć to do historii. Do bajki możesz również dołączyć własne ilustracje, które pokażą przygody Koziołka w nowym kraju.
Liczy się kreatywność, pomysł i wyobraźnia!
Długość: 2–3 strony A4
Uczestnicy: dzieci i młodzież polonijna w wieku 8–16 lat (3 kategorie wiekowe)
Termin nadsyłania prac: do 28.02.2026
🏆 Atrakcyjne nagrody i dyplomy dla laureatów!
To wspaniała okazja, aby poznać twórczość Kornela Makuszyńskiego, rozwijać polski język za granicą oraz odkrywać polskie akcenty w świecie!
Prosimy o wysłanie prac na email szkolny do 25 lutego.

 

 

 

Klasa VII

Praca domowa 24/01/2026

1.RELIGIA, „Prawo Boże”, str.:41-44.
-wykonać/uzupełnić ćwiczenia: 1-2/str.43-44,
-wykonać „Zadanie domowe”, str.44.

2.JĘZYK POLSKI, „Z wizytą w Wilanowie”,str.:128-129.
-wykonać ćwiczenia: 1-2/str.130.

INFORMACJE DODATKOWE DLA NIEOBECNYCH

1.JĘZYK POLSKI,
-przeczytać opowiadanie: „Lipy kwitną”, str. 108,
-przeczytać informacje: „Warto wiedzieć”, str. 112,
-wykonać ćwiczenia: I-III/str.: 109-110 i ćwicz.:1-2/str. 111.