Religia:
Dzieci rozpoczęły zajęcia od powitania w kręgu, wspólnej piosenki i modlitwy. Rozmawiały o przyjaźni – jak ważne jest bycie dobrym dla innych, pomaganie sobie nawzajem i wybaczanie.

Wykonane zadania:

• Zadanie w podręczniku: str. 20 i 21.

• Wspólna rozmowa o przyjaźni i wartościach z nią związanych.

• Modlitwa dziękczynna za przyjaciół.

---

Język polski:
Dzieci bawiły się z misiami, ćwicząc zwroty grzecznościowe: „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”. Odgrywały krótkie scenki, witały się i żegnały z misiami, dopasowywały imiona misiów i powtarzały zdania z użyciem tych zwrotów. Ćwiczyły pisownię liter alfabetu, pisząc je na tablicach do zmazywania. Zabawa ruchowa – „Starego niedźwiedź mocno śpi”

 

Zadanie domowe:
Proszę, aby dzieci wykonały ćwiczenie na wydrukowanych kartkach, które umieściłam w plecakach. Dzieci powinny nosić piórniki z kredkami, ołówkami i długopisem oraz teczkę. Dodatkowe zeszyty są zbędne, a książka została w całości uzupełniona, więc można jej już nie przynosić.

 

 

Biblioteka

Uczniowie będą regularnie odwiedzać naszą szkolną bibliotekę i wypożyczać książki. Po przeczytaniu lektury wypełnią metryczki, które następnie oddadzą nauczycielowi. W zamian otrzymają los biorący udział w comiesięcznym losowaniu nagród.

Przedszkolaki mogą natomiast przygotować rysunek na temat książki przeczytanej wspólnie z rodzicem.

Metryczki można wydrukować z naszej strony: 
https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

 

 

Przebieg  zajęć: 

Religia

Temat: Mama Pana Jezusa.

Podczas zajęć dzieci poznały postać Maryi – Mamy Pana Jezusa. Dowiedziały się, że Maryja bardzo kochała swojego Syna, troszczyła się o Niego i była dobra, cicha oraz posłuszna Bogu.

Lekcję rozpoczęliśmy powitaniem w kręgu, wspólną piosenką powitalną oraz modlitwą. Dzieci rozmawiały o tym, jak możemy okazywać miłość i szacunek naszym mamom oraz jak naśladować Maryję w dobroci i miłości wobec innych.

Dzieci wykonały zadanie w podręczniku na stronie 27.

---

Język polski

Temat: Poznajemy warzywa.

Podczas zajęć dzieci rozmawiały o tym, że warzywa są zdrowe i dają nam siłę do zabawy i nauki. Poznawały różne warzywa, zwracając uwagę na ich kolor, kształt, wielkość oraz smak. Dzieci dowiedziały się, że dzięki jedzeniu warzyw nasze ciało rośnie zdrowo i mamy dużo energii każdego dnia.

Zajęcia obejmowały:

• omówienie treści z podręcznika „Maja uczy i bawi cz. 1” (str. 54–56),

• wykonanie zadań z podręcznika „Maja uczy i bawi cz. 1” (str. 57–58).

Zadanie domowe: Proszę wykonać zadania  z podręcznika  „Maja uczy i bawi cz1” (str. 59)

 

---

Biblioteka

Uczniowie będą regularnie odwiedzać naszą szkolną bibliotekę i wypożyczać książki. Po przeczytaniu lektury wypełnią metryczki, które następnie oddadzą nauczycielowi. W zamian otrzymają los biorący udział w comiesięcznym losowaniu nagród.

Przedszkolaki mogą natomiast przygotować rysunek na temat książki przeczytanej wspólnie z rodzicem.

Metryczki można wydrukować z naszej strony: 
https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

Przebieg  zajęć: 

Religia

Temat: Dziękujemy Bogu za wszystkie Jego dary.

Zajęcia rozpoczęły się powitaniem wszystkich dzieci w kręgu, wspólną piosenką powitalną oraz modlitwą.

Dzieci rozmawiały o tym, że dziękujemy Bogu za wszystkie Jego dary. Omówiono, że Bóg daje nam wiele dobrych rzeczy, takich jak rodzina, jedzenie, zabawki, zdrowie oraz piękny świat. Podkreślono, że każdego dnia możemy cieszyć się Jego darami. Dzieci uczyły się mówić „dziękuję” Bogu za to, co otrzymujemy, oraz okazywać wdzięczność innym ludziom.

Dzieci wykonały zadanie w podręczniku na stronie 26.

---

Język polski

Temat: Poznajemy Kształty.

Zajęcia rozpoczęły się wprowadzeniem dzieci w temat lekcji pt. „Poznajemy kształty”.

Nauczyciel rozmawiał z dziećmi o tym, że wszystko, co widzą dookoła, może mieć różne kształty, np. klocki, koła samochodów, głowa lalki, otwory w pudełkach, tablica, ściany czy stoły. Następnie nauczyciel zaprezentował dzieciom wycięte z grubej tektury lub plastikowe kształty: koło, kwadrat, prostokąt oraz trójkąt.

Dzieci obrysowywały kształty na papierze oraz odszukiwały podobne kształty w sali przedszkolnej. Wspólnie powtarzano nazwy czterech podstawowych kształtów.

Nauczyciel przeczytał dzieciom tekst wiersza, podczas którego dzieci zastępowały rysunki nazwami odpowiednich kształtów. Omówiono treści z podręcznika „Maja uczy i bawi”, część 1 (strony 90–92).

Na zakończenie zajęć dzieci wykonały zadania z podręcznika „Maja uczy i bawi”, część 1 (strony 93–94).

Zadanie domowe: Proszę wykonać zadania  z podręcznika  „Maja uczy i bawi cz1” (str. 95)

 

---

Biblioteka

Uczniowie będą regularnie odwiedzać naszą szkolną bibliotekę i wypożyczać książki. Po przeczytaniu lektury wypełnią metryczki, które następnie oddadzą nauczycielowi. W zamian otrzymają los biorący udział w comiesięcznym losowaniu nagród.

Przedszkolaki mogą natomiast przygotować rysunek na temat książki przeczytanej wspólnie z rodzicem.

Metryczki można wydrukować z naszej strony: 
https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

Przebieg  zajęć: 

Religia: 

Temat: Cieszę się, że jestem zdrowy. Bóg jest przy mnie gdy choruję.

Zajęcia rozpoczęły się powitaniem wszystkich dzieci w kręgu, wspólną piosenką powitalną oraz modlitwą.

Dzieci rozmawiały o tym, że zdrowie jest wielkim darem od Boga, za który powinniśmy być wdzięczni. Omówiono, że kiedy jesteśmy zdrowi, możemy się bawić, uczyć i spotykać z innymi. Zwrócono również uwagę, że w czasie choroby nie jesteśmy sami — Bóg jest przy nas, daje siłę i nadzieję. Dzieci dowiedziały się, że Bóg troszczy się o nas także poprzez lekarzy, rodziców oraz osoby, które nas opiekują. Podkreślono, że warto dziękować Bogu za zdrowie oraz ufać Mu w czasie choroby.

Na zakończenie dzieci wykonały zadania z podręcznika na stronach 24–25.

---

Język polski

Temat: Wczoraj, dzisiaj, jutro. 

Zajęcia rozpoczęły się rozmową na temat czasu. Dzieci poznały pojęcia wczoraj, dzisiaj i jutro oraz zrozumiały, że każdy dzień ma swój czas. Omówiono, że wczoraj to, co już się wydarzyło, dziś to moment teraźniejszy, kiedy bawimy się i uczymy, a jutro to czas, który nastąpi później. Dzieci uczyły się mówić, co robiły wczoraj, co robią dziś oraz co będą robić jutro.

W dalszej części zajęć dzieci poznały literę „L”. Omówiona została treść z podręcznika „Maja uczy i bawi cz. 1” na stronach 66–68, a następnie dzieci wykonały zadania z podręcznika na stronach 69–70, utrwalając poznany materiał.

Na zakończenie zajęć dzieci wykonały pracę plastyczną – ozdabiały gotowe szablony aniołków cekinami i brokatem.

Zadanie domowe: Proszę wykonać zadania  z podręcznika  „Maja uczy i bawi cz1” (str. 71)

Biblioteka

Uczniowie będą regularnie odwiedzać naszą szkolną bibliotekę i wypożyczać książki. Po przeczytaniu lektury wypełnią metryczki, które następnie oddadzą nauczycielowi. W zamian otrzymają los biorący udział w comiesięcznym losowaniu nagród.

Przedszkolaki mogą natomiast przygotować rysunek na temat książki przeczytanej wspólnie z rodzicem.

Metryczki można wydrukować z naszej strony: 
https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

Przebieg  zajęć: 

Religia: 

Temat: Wspaniały Bóg podarował nam świat. Najpiękniejsze stworzenie Boga – człowiek.

Dzisiaj rozpoczęliśmy zajęcia od wspólnego powitania wszystkich dzieci w kręgu. Wspólnie zaśpiewaliśmy piosenkę powitalną i odmówiliśmy modlitwę.

Tematem zajęć było stworzenie świata przez Boga. Omówiliśmy, że Bóg stworzył piękny świat z miłości i podarował go ludziom. Stworzył niebo, ziemię, rośliny, zwierzęta oraz wszystko, co nas otacza. Świat jest dobry, pełen harmonii i piękna. Uczniowie uczyli się dostrzegać dobro w stworzeniu oraz dziękować Bogu za Jego dary. Zwróciliśmy uwagę na to, że jesteśmy zaproszeni, aby podziwiać, szanować i troszczyć się o świat każdego dnia.

Następnie rozmawialiśmy o człowieku jako najpiękniejszym stworzeniu Boga. Wyjaśniliśmy, że człowiek został stworzony na obraz i podobieństwo Boga, dlatego otrzymał rozum, serce i wolną wolę. Dzięki temu może kochać, czynić dobro i żyć w przyjaźni z innymi. Podkreśliliśmy, że każdy człowiek jest ważny i wyjątkowy w oczach Boga, dlatego uczymy się szacunku do siebie i innych oraz wdzięczności za dar życia.

Na zakończenie dzieci wykonały zadanie w podręczniku na stronach 20 i 21.

Język polski

Temat: Dzień i noc.

Zajęcia rozpoczęły się wprowadzeniem dzieci w temat lekcji. Następnie dzieci pracowały z podręcznikiem, podczas której omówiono, że Ziemia jest planetą (kulą), która porusza się wokół Słońca.

W dalszej części dzieci oglądały ilustracje w książce i określały różnice między dniem a nocą. Śledziły na małych obrazkach, co dzieje się w dzień, a co w nocy, oraz co robią wtedy ludzie i zwierzęta.

W trakcie zajęć dzieci poznały literę „L”. Omówiona została treść z podręcznika „Maja uczy i bawi cz. 1” na stronach 60–62. Na zakończenie wykonane zostały zadania z podręcznika na stronach 63–64, utrwalające poznany materiał.

Zadanie domowe: Brak zadania

---

Biblioteka

Uczniowie będą regularnie odwiedzać naszą szkolną bibliotekę i wypożyczać książki. Po przeczytaniu lektury wypełnią metryczki, które następnie oddadzą nauczycielowi. W zamian otrzymają los biorący udział w comiesięcznym losowaniu nagród.

Przedszkolaki mogą natomiast przygotować rysunek na temat książki przeczytanej wspólnie z rodzicem.

Metryczki można wydrukować z naszej strony: 
https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

Przebieg  zajęć: 

Religia: 

Temat: Wspaniały Bóg podarował nam świat. Najpiękniejsze stworzenie Boga – człowiek

Wczoraj rano wszyscy usiedliśmy w kręgu. Przywitaliśmy się wesołą piosenką powitalną, a potem odmówiliśmy krótką modlitwę. Nauczyciel przypomniał nam, że Bóg stworzył piękny świat z miłości i podarował go ludziom. Rozmawialiśmy o niebie, ziemi, roślinach i zwierzętach oraz o tym, że świat jest pełen harmonii. Uczymy się szanować świat i dziękować Bogu za wszystkie Jego dary.

Potem dzieci dowiedziały się, że człowiek jest najpiękniejszym stworzeniem Boga. Bóg dał człowiekowi rozum, serce i wolną wolę, aby mógł kochać i czynić dobro. Każdy z nas jest ważny i wyjątkowy. Dzieci dzieliły się swoimi przemyśleniami i opowiadały, jak one same mogą być dobre i pomocne dla innych.

Zadanie w podręczniku: str. 20 i 21

---

Język polski

Temat: Boże Narodzenie.

Następnie dzieci zostały wprowadzone w temat choinkowego balu. Rozmawiały o swoich wspomnieniach ze świąt – jakie dostały prezenty, czy widziały św. Mikołaja i jak spędziły ferie.

Potem „opowiadaliśmy obrazek” z podręcznika. Dzieci szukały małych obrazków na dużej ilustracji i nazywały je. Na obrazku był choinkowy bal: Maja była przebrana za Czerwonego Kapturka, Kaja za Kopciuszka, a Kubuś za kowboja.

Po zajęciach obrazkowych dzieci wykonały zadania z podręcznika „Maja uczy i bawi” (str. 65). Następnie odbył się projekt plastyczny – dzieci malowały i tworzyły swoje prace, a potem wspólnie czytały krótkie opowiadania.

Później była rytmika – dzieci tańczyły, klaskały i bawiły się w muzyczne gry. Na koniec poznawały literę „D” w podręczniku (str. 84–86) i wykonywały zadania praktyczne (str. 87–88).

Zadanie domowe: Proszę wykonać zadania  z podręcznika  „Maja uczy i bawi cz1” (str. 89)

 

---

Biblioteka

Uczniowie będą regularnie odwiedzać naszą szkolną bibliotekę i wypożyczać książki. Po przeczytaniu lektury wypełnią metryczki, które następnie oddadzą nauczycielowi. W zamian otrzymają los biorący udział w comiesięcznym losowaniu nagród.

Przedszkolaki mogą natomiast przygotować rysunek na temat książki przeczytanej wspólnie z rodzicem.

Metryczki można wydrukować z naszej strony: 
https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

Przebieg  zajęć: 

Religia: 

Temat: Kolędy dla Pana Jezusa. Narodziny Jezusa w stajence.

Podczas zajęć dzieci poznają historię narodzin Pana Jezusa w betlejemskiej stajence, oglądają Świętą Rodzinę na ilustracjach i rozumieją, dlaczego to wydarzenie jest tak ważne. Następnie przechodzą do rozmowy o kolędach jako pięknym sposobie oddawania czci małemu Jezusowi. Wspólnie słuchają krótkich fragmentów kolęd lub śpiewają najprostsze z nich. Oglądają obrazki przedstawiające narodzenie Jezusa oraz sceny śpiewania kolęd. Na zakończenie zajęć podsumowują, że narodziny Jezusa są wydarzeniem pełnym radości, a śpiew kolęd pomaga tę radość wyrażać.

Zadanie w podręczniku str: 30, 31

Zadanie domowe: Proszę ćwiczyć z dziećmi poprawne wykonywanie znaku krzyża świętego.

---

Język polski

Temat: Boże Narodzenie.

– Wprowadzenie dzieci w temat lekcji.

– Praca z podręcznikiem Dzieci oglądają ilustracje w książce, zapoznają się z tradycjami, potrawami i symbolami Świąt Bożego Narodzenia – Poznanie litery „T”

– omówienie treści z podręcznika „Maja uczy i bawi cz1” (str. 78,79,80,)

 – wykonanie zadania(ń) z podręcznika – „Maja uczy i bawi cz1” (str. 81,82)

Zadanie domowe: Proszę wykonać zadania  z podręcznika  „Maja uczy i bawi cz1” (str. 77)

 

Zadanie muzyczne:
Proszę, aby dzieci przećwiczyły pastorałkę „Nie miały aniołki”. Będzie ona wykonana podczas koncertu kolęd – 20 grudnia 2025 r.

 

Proszę, aby w dniu koncertu kolęd dzieci były ubrane odświętnie, tak jak na Wigilię.

Biblioteka

Uczniowie będą regularnie odwiedzać naszą szkolną bibliotekę i wypożyczać książki. Po przeczytaniu lektury wypełnią metryczki, które następnie oddadzą nauczycielowi. W zamian otrzymają los biorący udział w comiesięcznym losowaniu nagród.

Przedszkolaki mogą natomiast przygotować rysunek na temat książki przeczytanej wspólnie z rodzicem.

Metryczki można wydrukować z naszej strony: 
https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

Przebieg  zajęć: 

Religia: 

Temat: Dobry Święty Mikołaj. Ubieramy choinkę.

Na zajęciach religii dzieci poznają postać Świętego Mikołaja jako dobrego biskupa, który pomagał potrzebującym i uczył, jak ważna jest dobroć wobec innych. Podczas rozmowy dzieci będą dzielić się przykładami, jak same mogą czynić dobro na co dzień. Obejrzą ilustracje przedstawiające św. Mikołaja i wykonają prostą pracę plastyczną związaną z tematem. Zajęcia zakończą krótką modlitwą lub piosenką dziękczynną. Dzięki lekcji dzieci zrozumieją, że prawdziwy Święty Mikołaj to wzór życzliwości i pomocy innym.

Zadanie w podręczniku str: 28 i 29.

 

Zadanie domowe: Proszę ćwiczyć z dziećmi poprawne wykonywanie znaku krzyża świętego.

---

Język polski

Temat: Pani Zima

– Wprowadzenie dzieci w temat lekcji. Obserwacja pogody. Naprowadzenie na zauważalne zmiany – jest zimno, pada śnieg, dzieci ubierają się ciepło itp.

Porównanie na podstawie 2 obrazków – pani jesień i pani zima.

Co robimy zimą?

– omówienie treści z podręcznika
„Maja uczy i bawi cz1” (str. 72,73,74)
– wykonanie zadania(ń) z
podręcznika – „Maja uczy i bawi
cz1” (str. 75,76)
– Poznanie litery „M”

Zadanie domowe: Proszę wykonać zadania  z podręcznika  „Maja uczy i bawi cz1” (str. 83)

---

Zadanie muzyczne:
Proszę, aby dzieci przećwiczyły pastorałkę „Nie miały aniołki”. Będzie ona wykonana podczas koncertu kolęd – 20 grudnia 2025 r.

Audio Player

 

Biblioteka

Uczniowie będą regularnie odwiedzać naszą szkolną bibliotekę i wypożyczać książki. Po przeczytaniu lektury wypełnią metryczki, które następnie oddadzą nauczycielowi. W zamian otrzymają los biorący udział w comiesięcznym losowaniu nagród.

Przedszkolaki mogą natomiast przygotować rysunek na temat książki przeczytanej wspólnie z rodzicem.

Metryczki można wydrukować z naszej strony: 
https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

Przebieg  zajęć: 

Religia

Temat: Potrzebujemy wody i światła

Woda i światło to niezbędne dary od Boga. Dzięki nim rosną rośliny, żyją zwierzęta i my możemy być zdrowi. Woda gasi pragnienie, a światło daje życie. Uczymy się być wdzięczni Bogu i rozsądnie korzystać z tych darów, nie marnując ich.

Zadanie w podręczniku str: 17

Zadanie domowe: Proszę ćwiczyć z dziećmi poprawne wykonywanie znaku krzyża świętego.

---

Język polski

Temat: Poznajemy owoce

– Wprowadzenie dzieci w temat lekcji. Rozmowa kierowana.

– Czy lubicie jabłka, gruszki pomarańcze, truskawki?

– Czym są /owocami/ Gdzie rosną? – najczęściej na drzewach. Jakie mają kształty? /pokaz eksponatów/

– Jakie mają kolory, smak?

– Co możemy zrobić z owoców? /sok, kompot, dżem, galaretkę, ciasto, lody.

– omówienie treści z podręcznika „Maja uczy i bawi cz1” (str. 48, 49, 50)

 – wykonanie zadania(ń) z podręcznika – „Maja uczy i bawi cz1” (str. 51,52)

– Poznanie litery „o”

Zadanie domowe: Proszę wykonać zadania  z podręcznika  „Maja uczy i bawi cz1” (str. 53)

---

Zadanie muzyczne:
Proszę, aby dzieci przećwiczyły pastorałkę „Nie miały aniołki”. Będzie ona wykonana podczas koncertu kolęd – 20 grudnia 2025 r.

Biblioteka

Uczniowie będą regularnie odwiedzać naszą szkolną bibliotekę i wypożyczać książki. Po przeczytaniu lektury wypełnią metryczki, które następnie oddadzą nauczycielowi. W zamian otrzymają los biorący udział w comiesięcznym losowaniu nagród.

Przedszkolaki mogą natomiast przygotować rysunek na temat książki przeczytanej wspólnie z rodzicem.

Metryczki można wydrukować z naszej strony: 
https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

Przebieg  zajęć: 

Religia

Temat: Podziwiamy piękno świata.

Świat stworzony przez Boga jest pełen cudów – kwiaty, góry, morza, lasy i zwierzęta. Każdego dnia możemy dostrzegać piękno przyrody i dziękować za nie Panu Bogu. Uczymy się także, że trzeba
dbać o środowisko, bo jest ono darem, który otrzymaliśmy.

Zadanie w podręczniku str: 16

Zadanie domowe: Proszę ćwiczyć z dziećmi poprawne wykonywanie znaku krzyża świętego.

---

Język polski

Temat: Pani Jesień.

Dzieci oglądały ilustracje. Odpowiadały na pytania.
Poznały dary jesieni: liście, kasztany, żołędzie, owoce, grzyby. Z pomocą nauczyciela uogólniają co się dzieje jesienią: odlatują ptaki, opadają liście, rosną grzyby w lesie, wiewiórki robią zapasy na zimę.

Zapoznanie się z literą „I”

– omówienie treści z podręcznika „Maja uczy i
bawi cz1” (str. 42, 43, 44)
– wykonanie zadania(ń) z podręcznika – „Maja uczy i
bawi cz1” (str. 45, 46)

Zadanie domowe: Proszę wykonać zadania  z podręcznika  „Maja uczy i bawi cz1” (str. 47)