Temat: Dom rodzinny Dom to nie tylko budynek, ale miejsce pełne miłości, bezpieczeństwa i radości. To tutaj uczymy się modlitwy, wzajemnej pomocy i wdzięczności. Bóg błogosławi rodzinę, a my mamy pamiętać, że dom to dar, o który trzeba dbać i w którym każdy czuje się kochany.
Zadanie w podręczniku str: 12
Zadanie domowe: Proszę ćwiczyć z dziećmi poprawne wykonywanie znaku krzyża świętego
J. polski
Temat: Rośnie ze mną cały świat. Dzień dwujęzyczności.
Pogadanka na temat świata roślin, zwierząt i ludzi. Jakie dzieci znają rośliny i zwierzęta?. Czy mają zwierzęta w domu i jak się nimi opiekują? Gdzie mogą mieszkać zwierzęta?
– omówienie treścizpodręcznika „Maja uczy i bawi cz1” (str. 24,25)
– wykonanie zadania(ń) z podręcznika – „Maja uczy i bawi cz1” (str. 26,27)
Zadanie domowe:
Proszę wykonać zadania z podręcznika zpodręcznika „Maja uczy i bawi cz1” (str. 28,29)
Zadanie muzyczne:
Proszę, aby dzieci wysłuchały piosenki „Płynie Wisła, płynie”. Na zajęciach będziemy uczyć się dwóch pierwszych zwrotek tej piosenki.
Tekst piosenki:
Płynie Wisła, płynie Po polskiej krainie, Zobaczyła Kraków, Pewnie go nie minie.
Zobaczyła Kraków, Wnet go pokochała, A w dowód miłości Wstęgą opasała.
Biblioteka
Uczniowie będą regularnie odwiedzać naszą szkolną bibliotekę i wypożyczać książki. Po przeczytaniu lektury wypełnią metryczki, które następnie oddadzą nauczycielowi. W zamian otrzymają los biorący udział w comiesięcznym losowaniu nagród.
Przedszkolaki mogą natomiast przygotować rysunek na temat książki przeczytanej wspólnie z rodzicem.
Przypominam, że spotkanie z rodzicami dzieci przystępujących do Pierwszej Komunii świętej w maju 2026 r. odbędzie się w niedzielę 19 października o godz. 10:15 rano w kaplicy.
Udział we mszy świętej dla dzieci szkolnych o godz. 11 rano jest obowiązkowy. Dzieci będą siedziały w pierwszej ławce a rodzice w drugiej ławce.
Podczas mszy św. w październiku będą poświęcone różańce, które dzieci wezmą do domu.
Lekcja 4 z katechizmu str. 10 – 12
Proszę nauczyć dziecko na pamięć przykazanie miłości ze str. 103.
Bardzo proszę, aby każde dziecko przynosiło książkę zeszyt do Religii oraz folder. W zeszycie przyklejamy obrazki oraz wiadomości dla rodziców.
Witam, Dziękuję za wspaniałe przedstawienie. Mieliśmy mało czasu, ale Państwa dzieci stanęły na wysokości zadania. Było “Super”. Jutro ! -prześlę piosenki na różaniec, który będzie odmawiany, w kościele, w najbliższą sobotę, w ramach lekcji religii, -wyślę również piosenkę na Koncert z okazji Dnia Niepodległości Polski.
PRACA DOMOWA 11/10/2025
1.RELIGIA: -nauczyć się/przypomnieć nazwy części różańca, jak niżej: a:Tajemnice radosne b:Tajemnice światła c:Tajemnice bolesne d:Tajemnice chwalebne
-nauczyć się/przypomnieć 5 tajemnic części radosnej, jak niżej:
a:Zwiastowanie Najświętszej Maryji Pannie. b:Nawiedzenie świętej Elżbiety. c:Narodzenie Pana Jezusa. d:Ofiarowanie Jezusa w Świątyni. e:Odnalezienie Jezusa w Świątyni.
2.JĘZYK POLSKI -przeczytać opowiadanie, ”Wypracowanie”, str.38-39, -wykonać ćwicz.:2-4/str.:40-41 i 1-3/str.42.
Zadanie z religii – Różaniec Nasza klasa będzie prowadziła różaniec w najbliższą sobotę. Bardzo proszę, aby każdy dobrze się przygotował: Nauczyć się czytać swoją tajemnicę różańcową – lista osób oraz przypisane tajemnice znajdują się w załączniku.
Nauczyć się słów pieśni, które będziemy śpiewać podczas modlitwy.
Ćwiczyć śpiewanie – linki do pieśni również są w załączniku. Proszę, aby wszyscy potraktowali to poważnie i przygotowali się starannie.
Notatka z lekcji – klasa języka polskiego Temat: Braterstwo skrzydeł – Bitwa o Anglię Na wczorajszych zajęciach omawialiśmy czytankę ze strony 40 pt. „Braterstwo skrzydeł”. Rozmawialiśmy o Bitwie o Anglię – gdzie i kiedy się toczyła, jak długo trwała oraz jaka była rola Polaków w tej bitwie. Poznaliśmy również najwybitniejszych polskich lotników walczących w Dywizjonie 303.
Gramatyka – zdania rozwinięte i nierozwinięte Zdanie nierozwinięte to takie, które ma tylko podmiot i orzeczenie. ➤ Kot śpi.
Zdanie rozwinięte zawiera więcej informacji, np. o miejscu, czasie, sposobie, celu lub o cechach osób i rzeczy. ➤ Czarny kot śpi na miękkim dywanie. Podmiot – mówi, kto lub co wykonuje czynność. Orzeczenie – mówi, co robi podmiot.
Zadanie domowe: Wykonać ćwiczenia 1 i 2 ze strony 41. Wykonać ćwiczenie 1 ze strony 46. Nauczyć się słówek i przygotować się do dyktanda, (zwątpienie, strach, radość,przerażenie, niepokój, ulga, złość,zakłopotanie, bezradność, zdenerwowanie, lęk) Przesłuchać audycję o Dywizjonie 303 (nagranie w załączniku). https://youtu.be/1rUYkUWQ1zA
1. Czytanka – Nauczyć się czytać czytankę na stronach 62-65 i odpowiedzieć na pytania pod czytanką.
2. Ćwiczenia – Dokończyć ćwiczenia na stronach 22-28; ominąć ćwiczenie 2 na stronie 23.
3. Dyktando – Przygotować się do dyktanda pisząc każdy wyraz trzy razy w zeszycie: wyrazy na 18 października: leci, leczy, ciasto, czysto, proszę, prosie; wyrazy na 25 października: szczeka, ścieka, miecz, mieć, kasza, Kasia
4. Piosenka – Nauczyć się śpiewać piosenkę „Hej, hej, ułani” na koncert 8 listopada. Chętni będą śpiewali z mikrofonem.
Zadania domowe zawsze piszemy w zeszycie od historii lub na kartce, którą zachowujemy potem w folderze. Jeśli ktoś chce otrzymaċ szczegółowe komentarze, proszę wysłać zadanie emailem (w tekście wiadomości) na adres biblioteka@polskaszkolanewark.org. Zadania piszemy samodzielnie, bez pomocy AI. Uczniowie nieobecni danego dnia na lekcji oddają zaległe zadania domowe w następnym tygodniu. W klasie uczniowie prowadzą notatki na lekcjach historii – będą one okresowo sprawdzane i liczą się do oceny z historii.
10/11/2025: W klasie rozmawialiśmy o prowadzeniu notatek na zajęciach. Proszę przeczytajcie sobie o dwóch typach notatek: Cornell notes i concept mapping. Spróbujcie na następnych zajęciach użyć jednej z tych metod. Omówiliśmy też problemy polskiej demokracji w okresie międzywojennym (konstytucje marcową i kwietniową z 1921 i 1935 r. i przewrót majowy z 1926 r.). Uczniowie prezentują najważniejsze fakty z przeczytanych przez siebie części Rozdziału I (zadanie domowe z 10/4/2025).
Dla chętnych: Marszałek Józef Piłsudski, jeden z ojców polskiej niepodległości, powiedział (cytuję za podręcznikiem, strona 9): “Jestem człowiekiem silnym – lubię decydować sam. Ale gdy patrzę na historię mojej ojczyzny, nie wierzę – naprawdę – nie wierzę, aby można było rządzić w niej batem. Nie lubię bata. Nasze pokolenie nie jest doskonałe, ale ma pewne prawa do względów. Następne będzie jeszcze lepsze. Nie, nie jestem za dyktaturą w Polsce.” Marszałek Piłsudski udzielił tego wywiadu zagranicznemu dziennikarzowi po dokonaniu przewrotu majowego, który ograniczył funkcjonowanie demokracji w międzywojennej Polsce. Jak można wytłumaczyć ten paradoks? Czy myślisz, że kłamał w wywiadzie prasowym? Jeśli nie kłamał, to jak pogodzisz jego słowa z czynami?
