Praca domowa 03/05/2025 i WAŻNE INFORMACJE:

I.OSTATNIA PRACA DOMOWA W TYM ROKU SZKOLNYM !

1.HISTORIA-„Niepodległa II Rzeczpospolita”, str.:102-108:
-przeczytać powyższy temat,
-przygotować się do wykonania, na lekcji, ćwiczeń:1-7/str.:109-112.

II.WAŻNE INFORMACJE !-za tydzień:

1.Przynieść, otrzymane na rozpoczęciu roku szkolnego, książki (historię i geografię), do oddania.

2.Oddajemy, „WSZYSTKIE” wypożyczone, książki z biblioteki.

3.KONCERT-UBRANIA
-ubieramy się w kolorach biało -czarnych/szarych:
Bluzki, koszulki -(białe),
Spodnie, spódnice-(czarne/szare).
SĄ TO KOLORY MEW- zdjęcie MEW wysłane mailem.

PRACA DOMOWA 26/04/2025

1.HISTORIA- „Polacy w I wojnie światowej”, str.:81-86.
-przygotować się !!!- do wykonania, na lekcji, ćwiczeń:1-7/str.87-89.

2.DLA CHĘTNYCH;
-przeczytać książkę: „Oskar i Pani Róża” (link przesłany mailem)
lub
wysłuchać audiobuk opowiadania: „Oskar i Pani Róża”. (link przesłany mailem)

DLA NIEOBECNYCH:
1.LEKTURA
-obejrzeć streszczenie film:
„Oskar i Pani Róża” (link przesłany mailem)
-napisać 10 informacji z obejrzanego filmu.

PRACA DOMOWA 05/04/2025

1.JĘZYK POLSKI-„W pamiętniku Zofii Bobrówny”, str.149.

-wykonać ćwicz.: 2/str.147,  2/str. 148,
-na podstawie poniższej interpretacji wiersza, wykonać ćwicz.: 1-2/str. 150.

„Wiersz Juliusza Słowackiego „W pamiętniku Zofii Bobrówny” jest jednym z utworów stworzonych na emigracji. Został napisany 13 marca 1844 roku w Paryżu.
Podmiotem lirycznym wiersza jest poeta, przebywający na emigracji. Utwór stanowi odpowiedź na prośbę Zofii Bobrówny o napisanie wiersza. Poeta odmawia jednak stworzenia utworu. Przekonuje dziewczynkę, że ojczysty kraj potrafi recytować jej piękniejszą poezję niż on, wskazuje że nawet rośliny i gwiazdy mówią wierszem.
Jak wskazuje tytuł, adresatką utworu jest Zofia Bobrówna.
Podmiot liryczny nie wyjawia wprost skąd pochodzi, jednak nawiązuje do rzeki Ikwy, płynącej przez Ukrainę w okolicach Krzemieńca, gdzie wychowywał się Słowacki.
Z utworu wynika, że Zosia wybiera się w tamte strony, a poeta opisuje jej, co zastanie na miejscu. Podmiot liryczny prosi, aby przywiozła mu stamtąd blask gwiazd i zapach kwiatów. Z jego słów bije ogromna tęsknota i chęć odzyskania choć cząstki rodzinnych stron.
Osoba mówiąca idealizuje ojczyznę, porównuje ją do raju. Jest dla poety bezpiecznym azylem, który daje mu szczęście, pozwala zachować młodość. Podmiot liryczny czuje szczerą miłość do rodzinnych stron, pewność, że jest niepowtarzalne miejsce.”

2.HISTORIA- „Polska kultura i literatura po klęsce powstania styczniowego”, str.58-64.
-przeczytać fragment tematu: „Nowe wynalazki”, str.:62-64 i zapamiętać wynalazki Polaków XIX i XX wieku,
-PRZYGOTOWAĆ SIĘ, do wykonania, na następnej lekcji, ćwicz. :4, 5,
7-8/str.:66-68.

PRACA DOMOWA 29/03/2025

1.JĘZYK POLSKI- „Polskie tradycje”, str.: 221-226.
-dokończyć ćwicz.: 1, 3, 6-8/str.:224-226.

2.GEOGRAFIA- „Przemysł w Polsce”, str.:76-81.
-przeczytać powyższy temat. Zapamiętać jakie mamy rodzaje przemysłu w Polsce i co jest wytwarzane, przetwarzane, wydobywane produkowane… .

Dziękuję Państwa dzieciom za wspaniałą grę i kibicowanie. Dostarczyli nam  wspaniałych wrażeń. Wielkie brawa i  gratulacje za profesjonalizm i wolę walki.
Do “siego” roku.

PRACA DOMOWA 22/03/2025

1.GEOGRAFIA- “Roślinność i zwierzęta w Polsce”.
-przeczytać temat, str.: 61-73,
-z przeczytanego tematu napisać, na kartce:
(nazwy drzew, krzewów, runa leśnego, nazwy lasów i zwierząt, występujących w naturalnym środowisku oraz nazwy roślin uprawianych w rolnictwie i nazwy hodowanych zwierząt.)

OBOWIĄZKOWO !
-obejrzeć film:”Produkcja roślinna” (link do filmu przesłany mailem)
i
“Produkcja zwierzęca” (Link do filmu przesłany mailem)

PRACA DOMOWA 15/03/2025

1.JĘZYK POLSKI- „Przyjaciel Automateusza”, str.:172-173.
-wykonać ćwiczenia: 2, 4/ str.:176-177.
-wykonać poprawę dyktanda z tematu: „Wierszyki łamiące język”. Poniżej tekst oryginalny.

„Pchła
Na peronie w Poroninie,
pchła pląsała po pianinie.
Przytupnęła, podskoczyła
i pianino przewróciła.”

„Bąk
Spadł bąk na strąk,
a strąk na pąk.
Pękł pąk, pękł strąk,
A bąk się zląkł.”

2.GEOGRAFIA- „Ukształtowanie powierzchni Polski”, str.: 28-30.
-przeczytać powyższy temat,
-korzystając z mapy Polski, str.: 90-95, dopisać 2-3 nazwy krain geograficznych, wchodzących w skład pasów ukształtowania powierzchni, zgodnie z poniższym wzorem:
A:pas pobrzeży – Pobrzeże Kaszubskie, …
B:pas pojezierzy – Pojezierze Iławskie, ….
C:pas nizin – …,
D:pas wyżyn – …,
E:pas kotlin – …,
F:pas gór – …,

OBOWIĄZKOWO !
-obejrzeć film: „Ukształtowanie powierzchni Polski”. (link wysłany mailem)

INFORMACJA DLA NIEOBECNYCH:

1.Język polski
-przeczytać opowiadanie: “Przyjaciel Automateusza”, str.: 172-173.
-wykonać ćwiczenia: I-III/str.:173-174,
-odpowiedzieć na pytanie 5/str.175.

1.JĘZYK POLSKI-„Z wizytą w Wilanowie”, str. :128-129.
-dokończyć ćwiczenia 1-5/str. :130-132
-OBOWIĄZKOWO ! -obejrzeć film:
Jak Sobieski zbudował swoją potęgę -“Jana III Wiktorie, Famy i Fanfary”. Odc 1. (link przesłany mailem)

2.GEOGRAFIA-„Wody powierzchniowe Polski”, str.:47-51.
-przeczytać powyższy temat.

3.TEMAT DODATKOWY: ”Bo lubię język polski”.
Henryk Jerzy Chmielewski,  “Tytus Romek i A’Tomek”. W bibliotece jest już wystawa z książkami Papcia Chmiela.

-na następne zajęcia, można ubrać się w ubrania ze zdjęciem bohaterów powyższego opowiadania, wykonać małą flagę, plakat (jedno lub kilka małych zdjęć), kartkę, ułożyć wiersz o Tytusie, Romku i A’Tomku, itp.

-OBOWIĄZKOWO ! -obejrzeć film:
“Tytus, Romek i A’Tomek – 2. Edukacja”
(link przesłany mailem)

INFORMACJA DLA NIEOBECNYCH:
1.Przeczytać opowiadanie: -„Z wizytą w Wilanowie”, str. :128-129.
2.Wykonać ćwiczenie 1/str.130.
3.Na następnych zajęciach – recytacja zadanego na pamięć wiersza.

PRACA DOMOWA 01/03/2025

1.JĘZYK POLSKI-literatura-wiersz, „Na lipę” , str. 119.
-uzupełnić tekst wiersza, „Na lipę”, str. 118,
-wykonać ćwiczenie 2/str. 118;    1, 7/str.: 119-120  i  1-2/str. 121.

2.HISTORIA- „Żołnierz Wyklęty/Niezłomny”
-napisać na kartce 10 zdań o Żołnierzach Wyklętych/Niezłomnych (dołączyć jedno zdjęcie). Proszę skorzystać z poniższych zagadnień:
A:wymienić 3 nazwiska Żołnierzy Wyklętych,
B:o co i z kim walczyli ?
C:kiedy walczyli (czas określić w latach) ?
D:Dlaczego zostali nazwani „Wyklętymi” ?
E:Co groziło im za ich walkę ?
F:kiedy zginął ostatni wyklęty i kto nim był ?
G:kiedy obchodzimy Dzień Żołnierzy Wyklętych ?

OBOWIĄZKOWO !
-Obejrzeć film: „Żołnierze Wyklęci przez komunistów-historia dla ciebie, odc. 35”-(link przesłany mailem)
i film: „Żołnierze Wyklęci”- (link przesłany mailem)
 
PRZYPOMNIENIE:
ZA  tydzień- 8 marca:
-nauczyć się na pamięć jednego wiersza, do wyboru, jak niżej:
Jan Kochanowski, „Na lipę”, str. 119,
Ignacy Krasicki, „Kruk i lis”, str. 137,
Juliusz Słowacki, „W pamiętniku Zofii Bobrówny” (2 zwrotki), str. 149.

INFORMACJA DLA NIEOBECNYCH:
1.JĘZYK POLSKI-literatura
-przeczytać wiersz: „Na lipę”, str. 119
-opowiedzieć ( na następnych zajęciach), o wierszu, korzystając z pytań: 2-6/str.120,
-obejrzeć film: „Skarby Kościoła- 4 marca/Św. Kazimierz (link przesłany mailem)

PRACA DOMOWA 22/02/2025

1.JĘZYK POLSKI – literatura, „Lipy kwitną”, str.108.
-wykonać ćwiczenia: I-III/str.: 109-110  i  1-2/str.111.

OBOWIĄZKOWO ! (za 2 tygodnie- 8 marca)
-nauczyć się, na pamięć, jednego z wierszy, jak niżej:
Jan Kochanowski, „Na lipę”, str. 119,
Ignacy Krasicki, „Kruk i lis”, str. 137,
Juliusz Słowacki, „W pamiętniku Zofii Bobrówny” (2 zwrotki), str. 149.

2.JĘZYK POLSKI – gramatyka, „Jak porównywać, czyli stopniowanie w praktyce”.
-wykonać  ćwiczenia: 2-6/str.: 155-156 (korzystać z przykładów w tabeli, str.154).

3.GEOGRAFIA- Klimat Polski, str.39-43.
-obejrzeć filmy, „Czynniki kształtujące klimat w Polsce”.
„Cechu klimatu w Polsce”.
-przeczytać temat: „Klimat Polski”, str.:39-43.

INFORMACJA DODATKOWA – dla nieobecnych
1.Język polski-literatura.
-przeczytać opowiadanie: „Lipy kwitną”, str.108 i informację o życiu i twórczości Jana Kochanowskiego, str.112.
Wykonać ćwiczenia: 1-2/str. 107.

2.Język polski-gramatyka- „Jak porównywać, czyli stopniowanie w praktyce”.
-przeczytać wyjaśnienie do tematu, str.: 153-154.