1. Czytanka – Nauczyć się czytać czytankę na stronach 13-14 i odpowiedzieć pisemnie na pytania pod czytanką

2. Ćwiczenia – Dokończyć ćwiczenia na stronach 64-71 i przygotować się do przeczytania podczas lekcji listu napisanego na stronie 69

3. Dyktando – Przygotować się do dyktanda 22 lutego pisząc każdy wyraz przynajmniej sześć razy: brzoskwinia, wrzeszczy, grzebień, małżeństwo, drży, oranżada

Trzeba też zapamiętać i wypisać reguły pisowni rz i ż:

Rz piszemy po: b, ch, d, g, j, k, p, t, w.

Ż piszemy po: l, ł, m, n, r.

Zaległy sprawdzian z miesięcy Adrian, Sara, Marcelina i Ben napiszą 22 lutego.

Dla nieobecnych – Temat: Powtórka z ortografii – rz i ż, głoski miękkie i dwuznaki

1. Czytanka – Nauczyć się czytać czytankę na stronach 62-64 i odpowiedzieć pisemnie na pytania pod czytanką

2. Ćwiczenia – Dokończyć ćwiczenia na stronach 48-53

3. Dyktando – Przygotować się do dyktanda 8 lutego pisząc każdy wyraz trzy razy w zeszycie: brzoskwinia, wrzeszczy, grzebień, małżeństwo, drży, oranżada

 Trzeba też zapamiętać i wypisać reguły pisowni rz i ż podane w informacji dla nieobecnych.

Zaległy sprawdzian z miesięcy Abbigail, Adrian, Zosia, Jade, Sara, Marcelina i Ben napiszą 8 lutego.

Dla nieobecnych – Temat: Pisownia rz i ż

Rz piszemy po: b, ch, d, g, j, k, p, t, w.

Ż piszemy po: l, ł, m, n, r.

1. Czytanka – Nauczyć się czytać czytankę na stronach 44-47 i odpowiedzieć pisemnie na pytania pod czytanką

2. Ćwiczenia – Dokończyć ćwiczenia na stronach 24-31

3. Sprawdzian – Wypisać miesiące kilka razy na rozdanych kartkach, aby  przygotować się do sprawdzianu z miesięcy (1 lutego). Trzeba będzie napisać z pamięci miesiące we właściwej kolejności i bez błędów ortograficznych.

Pomocna piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=vf-3TNqMCuU

Dla nieobecnych – Temat: Polska legenda – “Smok wawelski”

1. Czytanka – Nauczyć się czytać czytankę na stronach 21-22 i odpowiedzieć pisemnie na pytania pod czytanką

2. Ćwiczenia – Dokończyć ćwiczenia na stronach 36-43

3. Sprawdzian – Przygotować się do sprawdzianu z miesięcy (1 lutego) pisząc każdy wyraz trzy razy w zeszycie. Trzeba będzie napisać z pamięci miesiące we właściwej kolejności i bez błędów ortograficznych.

Pomocna piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=vf-3TNqMCuU

Zaległy sprawdzian z dni tygodnia Adam i Adrian napiszą 25 stycznia.

Dla nieobecnych – Temat: Życzenia dla babci i dziadka

1. Ćwiczenia – Dokończyć ćwiczenia na stronach 89-95

2. Sprawdzian – Napisać dni tygodnia kilka razy na rozdanej kartce, aby  przygotować się do sprawdzianu z dni tygodnia (18 stycznia). Sprawdzian z miesięcy będzie 1 lutego. Trzeba będzie napisać z pamięci dni czy miesiące we właściwej kolejności i bez błędów ortograficznych.

Pomocne piosenki:

dni: https://www.youtube.com/watch?v=888XGKjqN6k

miesiące: https://www.youtube.com/watch?v=vf-3TNqMCuU

3.  Życzenia – Napisać życzenia dla babci i dziadka i przygotować się do przeczytania ich w klasie.

Dla nieobecnych – Temat: Świat baśni i bajek; powtórka z gramatyki: rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki

1. Czytanka – Nauczyć się czytać czytankę na stronach 87-88 i odpowiedzieć pisemnie na pytania pod czytanką

2. Ćwiczenia – Dokończyć ćwiczenia na stronach 56-61

3. Sprawdzian – Przygotować się do sprawdzianów z dni tygodnia (18 stycznia) i miesięcy (1 lutego). Trzeba będzie napisać z pamięci dni czy miesiące we właściwej kolejności i bez błędów ortograficznych.

Pomocne piosenki:

dni: https://www.youtube.com/watch?v=888XGKjqN6k

miesiące: https://www.youtube.com/watch?v=vf-3TNqMCuU

Dla nieobecnych – Temat: Tydzień ma siedem dni, a rok dwanaście miesięcy; ćwiczenia na stronach 150, 152 i 154

1. Czytanka – Nauczyć się czytać czytankę na stronach 54-55 i odpowiedzieć na pytania pod czytanką

2. Dzień piżamowy z pluszowym misiem – Przynieść do szkoły ulubioną maskotkę i przygotować się do powiedzenia o niej kilka zadań, na przykład: Co to za zwierzę? Jak ma na imię? Dlaczego to ulubiona maskotka? W co się bawicie?

Dla nieobecnych – Temat: Bożonarodzeniowe tradycje

1. Kolęda – Nauczyć się śpiewać „Przybieżeli do Betlejem pasterze” na koncert kolęd (z pamięci, bez pomocy kartki z tekstem). Wszyscy są odpowiedzialni za całą kolędę, nie tylko refren czy konkretną zwrotkę, którą będą śpiewali trzymając mikrofon (przydział w pliku z tekstem). Proszę ćwiczyć z podkładem, aby nauczyć się śpiewać w odpowiednim tempie. Dzieci powinny przyjść do szkoły elegancko ubrane w świąteczne lub zimowe kolory: czerwony, zielony, niebieski, biały, srebrny, złoty.

tekst: https://docs.google.com/document/d/18TWiS_7dqI2v7USsAOw06WyiaBdernYI-IvnS_UNFrQ/edit?usp=sharing

podkład: https://www.youtube.com/watch?v=pTpLOlLrxos

przykład: https://www.youtube.com/watch?v=Yd6M36D_Cio

2. Czytanka – Nauczyć się czytać czytankę na stronach134-135 i odpowiedzieć na pytania pod czytanką

Dla nieobecnych – Temat: Idzie zima

1. Kolęda – Nauczyć się śpiewać „Przybieżeli do Betlejem pasterze” na koncert kolęd (z pamięci, bez pomocy kartki z tekstem). Wszyscy są odpowiedzialni za całą kolędę, nie tylko refren czy konkretną zwrotkę, którą będą śpiewali trzymając mikrofon (przydział w pliku z tekstem). Proszę ćwiczyć z podkładem, aby nauczyć się śpiewać w odpowiednim tempie.

tekst: https://docs.google.com/document/d/18TWiS_7dqI2v7USsAOw06WyiaBdernYI-IvnS_UNFrQ/edit?usp=sharing

podkład: https://www.youtube.com/watch?v=pTpLOlLrxos 

przykład: https://www.youtube.com/watch?v=Yd6M36D_Cio

2. Czytanka – Nauczyć się czytać czytankę na stronach124-125 i odpowiedzieć na pytania pod czytanką

Dla nieobecnych – Temat: Jak napisać list do Świętego Mikołaja

1. Czytanka – Nauczyć się czytać czytankę na stronach 110-111

2. Kolęda – Nauczyć się śpiewać „Przybieżeli do Betlejem pasterze” na koncert kolęd

tekst: https://docs.google.com/document/d/18TWiS_7dqI2v7USsAOw06WyiaBdernYI-IvnS_UNFrQ/edit?usp=sharing

podkład: https://www.youtube.com/watch?v=pTpLOlLrxos 

przykład: https://www.youtube.com/watch?v=Yd6M36D_Cio

Dla nieobecnych – Temat: Przymiotniki