All posts by nauczyciel

Klasa VI

Zadanie domowe na 31 stycznia

Religia
Kontynuujemy naukę 10 przykazań Bożych.
Wykonaj ćw. 3 – podręcznik str. 56.

Język polski
Podręcznik str. 107–108 – przeczytaj czytankę jeszcze raz.
Za tydzień będziecie czytać na ocenę, więc bardzo proszę dobrze się nauczyć.
Ćw. 5, str. 112 – zapisz do zeszytu.
👉 Pamiętaj: nie piszemy w podręczniku.

Gramatyka
Ćw. 8 i 9 – str. 110–111
Ćw. 10 i 11 – str. 112–113

Historia
Przeczytaj lekcję 5, str. 52–57.
Napisz kilka zdań, jak wyglądał dworek szlachecki.

Zachęcam do czytania  2 razy w tygodniu po 20 minut.

Klasa IV

Praca domowa z 24 stycznia

  1. Religia: modlitwa do nauczenia do 31 stycznia “Warunki sakramentu pokuty” na stronie 139.  Zadanie domowe na stronie 57. Dla nieobecnych: katecheza 13
  2. Język polski:
    a) czytanka do nauczenia się czytać: Stopa królowej  78-78
    b) zadanie domowe na stronie 77 oraz ćwiczenia 11 na stronie 75 i ćwiczenie 13 na stronie 76
    c)  napisać streszczenie 4 lub 5 rozdziału z naszej lektury miesiąca Dziewczynka z parku. 
  3. Gramy o czekoladę czyli wyrazy do zapamiętania: 
    ćwiczenie 4, strona 7
    ćwiczenie 7, strona 16
    ćwiczenie 6, strona 20
    ćwiczenie 3, strona 25
    ćwiczenie 3, strona 28
    ćwiczenie 4, strona 42
    ćwiczenie 9, strona 48
    ćwiczenie 1, strona 65
  4. Dla nieobecnych: rozdział 16 na stronach 73- 77 oraz część gramatyczna, strony 173 – 174, proszę przeczytać  rozdziały 4 i 5 styczniowej lektury miesiąca i napisać 1 (JEDNO)  streszczenie  z  rozdziału 4 lub 5
  5. Styczniowa lektura miesiąca: Dziewczynka z parku
    https://anyflip.com/hxnal/sepg
    metryczka z przeczytanej książki:
    https://docs.google.com/document/d/1HM9TmHfHuD4BDXblUMa2XWIxx2Fq1g5hAd7XRzOtyM8/edit?tab=t.0

  6. Biblioteka – gorąco zapraszam wszystkie dzieci do naszej szkolnej biblioteki. Czytanie rozwija wyobraźnię, wzbogaca wiedzę i słownictwo. Jest wspaniałą alternatywą dla siedzenia przed komputerem, “na telefonie” itp.
    metryczka do przeczytanej, dowolnej książki”
    https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

  7. Dyktanda, czyli sprawdź jak dobrze znasz ortografię:
    a)https://dyktanda.online/app
    b) https://www.dyktanda.net/#google_vignette

  8. Konkurs na historię o Koziołku Matołku
    Zadanie: Napisz historyjkę w języku polskim o przygodach Koziołka Matołka w innym kraju – najlepiej tam, gdzie mieszkasz. Poszukaj czy w Twojej okolicy nie ma czegoś polskiego – sklep, restauracja, pomnik, polska szkoła, wydarzenie czy innego polskiego śladu – i włączyć to do historii. Do bajki możesz również dołączyć własne ilustracje, które pokażą przygody Koziołka w nowym kraju.

    Liczy się kreatywność, pomysł i wyobraźnia!
    Długość: 2–3 strony A4
    Uczestnicy: dzieci i młodzież polonijna w wieku 8–16 lat (3 kategorie wiekowe)
    Termin nadsyłania prac: do 28.02.2026
    🏆 Atrakcyjne nagrody i dyplomy dla laureatów!
    To wspaniała okazja, aby poznać twórczość Kornela Makuszyńskiego, rozwijać polski język za granicą oraz odkrywać polskie akcenty w świecie!
    Prosimy o wysłanie prac na email szkolny do 25 lutego.
    UWAGA! Książka o przygodach Koziołka Matołka w załączniku.
    https://anyflip.com/hxnal/eqxq
    lub
    https://anyflip.com/hxnal/qhdc
Klasa I

praca domowa na 1/31/26

Religia: Modlitwy na zaliczenie: Zdrowaś Mario i Chwała Ojcu ( data zaliczenia 1/17). Wieczny Odpoczynek 2/7 Podręcznik do religii s. 98 / lista 10 modlitw na zaliczenie w tym roku szkolny . Najskuteczniejszym sposobem na nauczenie się modlitw na pamięć jest codzienne odmawianie np.: wieczorem. Zaliczenie modlitw w kl I bardzo ułatwi przygotowanie do Pierwszej Komunii Świętej. W klasie II przygotowanie do Komunii rozpoczyna się od zaliczania tych modlitw zaraz na poczatku roku szkolnego. 

J. polski

Potrzebne przybory / na każdej lekcji: dry erase marker, klej i Index Note Cards. 

czerwona czytanka: s. 27, 29 przeczytać po jednym razie, pomoc poniżej

biała książka : s. 25, każdy wyraz  x1, pominąć literki na górze strony

                                s. 24 dla chętnych

Dla nieobecnych:

  1. Religia s. 43-45
  2. J. polski, czerwona czytanka s. 30-31, niebieska książka s. 32-33
Klasa V

Praca domowa na 31 stycznia

Religia:

Obejrzyj filmik : “Co to jest Biblia?”.

https://youtu.be/35ycsPkpK2c?si=9Sn7rvK5vhjW73Lj

Jeżeli możesz przynieś Biblię do szkoły.

ćw.1 i 2, str.55

nieobecni: ćw.3  i zadanie domowe, str.56

Gramatyka:

ćw.2, str.102

ćw.5, str.104

ćw.8, str.107

nieobecni: ćw1, str.101,  ćw.3, str.103,  ćw.4, str.104,  ćw.6, str.105,  ćw.7, str106.

J.polski:

Czytanka “Śpiąca królewna”, str.116.

Odpowiedz na 2 dowolne pytania na str.118. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

Przygotuj się do dyktanda, wyrazy z koncówką-ów :

rowerów

komputerów

telefonów

grzybów

pomidorów

kotów

ptaków

pająków

arbuzów

samolotów

Historia:

ćw.1 i 2, str.68

Nieobecni: przeczytajcie tekst z lekcji 6, “Średniowieczne miasto” , str.63 oraz zapoznaj się z planem średniowiecznego Krakowa, str.65.

Przypominam o czytaniu po polsku 2 razy w tygodniu po 20 min. oraz o wypełnianiu metryczek!

 

 

 

Przedszkole

Praca domowa na 31 stycznia – przedszkole

Przebieg  zajęć: 

Religia

Temat: Dziękujemy Bogu za wszystkie Jego dary.

Zajęcia rozpoczęły się powitaniem wszystkich dzieci w kręgu, wspólną piosenką powitalną oraz modlitwą.

Dzieci rozmawiały o tym, że dziękujemy Bogu za wszystkie Jego dary. Omówiono, że Bóg daje nam wiele dobrych rzeczy, takich jak rodzina, jedzenie, zabawki, zdrowie oraz piękny świat. Podkreślono, że każdego dnia możemy cieszyć się Jego darami. Dzieci uczyły się mówić „dziękuję” Bogu za to, co otrzymujemy, oraz okazywać wdzięczność innym ludziom.

Dzieci wykonały zadanie w podręczniku na stronie 26.

Język polski

Temat: Poznajemy Kształty.

Zajęcia rozpoczęły się wprowadzeniem dzieci w temat lekcji pt. „Poznajemy kształty”.

Nauczyciel rozmawiał z dziećmi o tym, że wszystko, co widzą dookoła, może mieć różne kształty, np. klocki, koła samochodów, głowa lalki, otwory w pudełkach, tablica, ściany czy stoły. Następnie nauczyciel zaprezentował dzieciom wycięte z grubej tektury lub plastikowe kształty: koło, kwadrat, prostokąt oraz trójkąt.

Dzieci obrysowywały kształty na papierze oraz odszukiwały podobne kształty w sali przedszkolnej. Wspólnie powtarzano nazwy czterech podstawowych kształtów.

Nauczyciel przeczytał dzieciom tekst wiersza, podczas którego dzieci zastępowały rysunki nazwami odpowiednich kształtów. Omówiono treści z podręcznika „Maja uczy i bawi”, część 1 (strony 90–92).

Na zakończenie zajęć dzieci wykonały zadania z podręcznika „Maja uczy i bawi”, część 1 (strony 93–94).

Zadanie domowe: Proszę wykonać zadania  z podręcznika  „Maja uczy i bawi cz1” (str. 95)

 

Biblioteka

Uczniowie będą regularnie odwiedzać naszą szkolną bibliotekę i wypożyczać książki. Po przeczytaniu lektury wypełnią metryczki, które następnie oddadzą nauczycielowi. W zamian otrzymają los biorący udział w comiesięcznym losowaniu nagród.

Przedszkolaki mogą natomiast przygotować rysunek na temat książki przeczytanej wspólnie z rodzicem.


Metryczki można wydrukować z naszej strony: 
https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

Klasa III

Zadanie domowe na 31 stycznia

Religia 

  • str. 50 – Obok podanych zdań zapisz możliwości naprawy popełnionego grzechu 
  • zaliczamy modlitwy ze strony 113 ( modlitwy można zaliczać również w języku angielskim) PROSZĘ NADROBIĆ ZALEGŁOŚCI, ZBLIŻA SIĘ KONIEC I PÓŁROCZA 

Nieobecni: Temat 14  str. 47-50

J. polski

  • zadanie domowe na str. 129
  • przygotuj się do dyktanda – góry, Tatry, król, szkoła, kosz, deszcz, uszy 
  • czytamy po polsku 2 x w tygodniu po 20 min oraz wypełniamy metryczki   https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/
  • zadanie zaległe – odpisać na listy otrzymane w klasie 

KLASA 3 PROWADZI WYMIANĘ LISTOWO-POCZTÓWKOWĄ Z KLASĄ 3B  W KUTNIE.  PROSZĘ ABY UCZNIOWIE ODPISALI W KILKU ZDANIACH  NA OTRZYMANE LISTY. ODPISUJEMY W JEZYKU ANGIELSKIM , OŁÓWKIEM ABYM MOGŁA POPRAWIĆ EWENTUALNE BŁĘDY. 

Przykład:

Dear Ben

Thank you for your letter. My favorite color is blue too………..

Sincerely (or Your friend or  With love) 

Ania 

 

Nieobecni:  Temat 16  str. 122- 128

 

WAŻNE DATY:

14 lutego- wolna sobota

21 lutego- zajęcia z pracy techniki

22 lutego (niedziela) – msza szkolna (czytania klasa 3) – Czytania Weronika i Maximilian 

 

Informacje:

  • Proszę się upewniać że  uczniowie mają w plecakach przybory szkolne  (ołówek, kredki, klej , nożyczki) oraz wodę , część uczniów przychodzi na zajęcia nieprzygotowana. 
  • Proszę również aby uczniowie zawsze zjedli w domu śniadanie, nasz lunch przewidziany jest na  godz. 11:15 (mniej więcej w połowie zajęć) część uczniów jest już głodna o  godz. 10 . Niestety biorąc pod uwagę limitowany czas zajęć nie ma przerw na jedzenie. 
Religia Klasa II

Zadanie domowe na 24 stycznia

Katecheza 16
Pan Jezus ustanawia sakrament Pokuty. Str. 50 – 53

Video
https://www.youtube.com/watch?v=0rjh7BHrLOo
https://www.youtube.com/watch?v=B-_V8REc9Js
dluższy filmik praktyczne przygotowanie dziecka do Pierwszej Spowiedzi Św.

Modlitwy do zaliczenia:
10 Przykazań Bożych
Przykazanie miłości
Pytania Katechizmowe str. 106 – 107
Akt wiary, nadziei, miłości i żalu str. 105

Warunki dobrej spowiedzi:

Po Polsku
Rachunek Sumienia
Żal za grzechy
Mocne postanowienie poprawy
Szczera spowiedź
Zadośćuczynienie Panu Bogu i bliźniemu

English
Examination of conscience
Contrition
Strong resolution not to sin again
The sincere confession of sins
Satisfaction unto God and neighbor

Klasa IV

Praca domowa z 17 stycznia

Religia: modlitwa do nauczenia do 31 stycznia “Warunki sakramentu pokuty” na stronie 139.  Zadanie domowe na stronie 52. Dla nieobecnych: katecheza 12

  1. Język polski:
    a) czytanka do nauczenia się czytać: Konieczna wizyta 73-74
    b) zadanie domowe na stronie 72
    c) dokończyć czytanie 3 rozdziału naszej lektury miesiąca: Dziewczynka z parku autorstwa Barbary Kosmowskiej
    d) napisać streszczenie rozdziału 3
  2. Gramy o czekoladę czyli wyrazy do zapamiętania: 
    ćwiczenie 4, strona 7
    ćwiczenie 7, strona 16
    ćwiczenie 6, strona 20
    ćwiczenie 3, strona 25
    ćwiczenie 3, strona 28
    ćwiczenie 4, strona 42
    ćwiczenie 9, strona 48
    ćwiczenie 1, strona 65
  3. Dla nieobecnych: rozdział 15 na stronach 69- 72 oraz część gramatyczna, strony 171 – 172, proszę przeczytać 3 rozdział styczniowej lektury miesiąca i napisać streszczenie tego rozdziału
  4. Styczniowa lektura miesiąca: Dziewczynka z parku
    https://anyflip.com/hxnal/sepg
    metryczka z przeczytanej książki:
    https://docs.google.com/document/d/1HM9TmHfHuD4BDXblUMa2XWIxx2Fq1g5hAd7XRzOtyM8/edit?tab=t.0

  5. Biblioteka – gorąco zapraszam wszystkie dzieci do naszej szkolnej biblioteki. Czytanie rozwija wyobraźnię, wzbogaca wiedzę i słownictwo. Jest wspaniałą alternatywą dla siedzenia przed komputerem, “na telefonie” itp.
    metryczka do przeczytanej, dowolnej książki”
    https://www.polskaszkolanewark.org/formularze/

  6. Dyktanda, czyli sprawdź jak dobrze znasz ortografię:
    a)https://dyktanda.online/app
    b) https://www.dyktanda.net/#google_vignette

  7. Konkurs na historię o Koziołku Matołku
    Zadanie: Napisz historyjkę w języku polskim o przygodach Koziołka Matołka w innym kraju – najlepiej tam, gdzie mieszkasz. Poszukaj czy w Twojej okolicy nie ma czegoś polskiego – sklep, restauracja, pomnik, polska szkoła, wydarzenie czy innego polskiego śladu – i włączyć to do historii. Do bajki możesz również dołączyć własne ilustracje, które pokażą przygody Koziołka w nowym kraju.

    Liczy się kreatywność, pomysł i wyobraźnia!
    Długość: 2–3 strony A4
    Uczestnicy: dzieci i młodzież polonijna w wieku 8–16 lat (3 kategorie wiekowe)
    Termin nadsyłania prac: do 28.02.2026
    🏆 Atrakcyjne nagrody i dyplomy dla laureatów!
    To wspaniała okazja, aby poznać twórczość Kornela Makuszyńskiego, rozwijać polski język za granicą oraz odkrywać polskie akcenty w świecie!
    Prosimy o wysłanie prac na email szkolny do 25 lutego.
    UWAGA! Książka o przygodach Koziołka Matołka w załączniku.
    https://anyflip.com/hxnal/eqxq
    lub
    https://anyflip.com/hxnal/qhdc
Klasa II

Praca domowa z 17 stycznia

1. Sprawdzian – Nauczyć się na pamięć miesiące. 31 stycznia trzeba będzie z pamięci wypisać w kolejności miesiące, pamiętając o poprawnej pisowni.

Pomocne piosenki

dni – https://www.youtube.com/watch?v=888XGKjqN6k

miesiące – https://www.youtube.com/watch?v=vf-3TNqMCuU 

2. Czytanka – Nauczyć się czytać czytankę na stronach 21-23 (żółta książka) i odpowiedzieć na pytania pod czytanką.

3. Ćwiczenia – Dokończyć ćwiczenia na stronach 36-43 (żółta książka).

Powtórka z lekcji – Temat: Dzień Babci i Dzień Dziadka

Metryczka – Uczeń pisze przynajmniej jedno zdanie na temat książki.  https://www.polskaszkolanewark.org/download/metryczka-przedszkole-do-1-klasy/

Klasa VII

Praca domowa 17/01/2026

PRACA DOMOWA 17/01/2026

NIE ZAPOMNIJ – złożyć życzenia !
DZIEŃ BABCI -21 stycznia
DZIEŃ DZIADKA – 22 stycznia

1.RELIGIA-„Dobro i godność osoby ludzkiej”, str.:37-40.
-wykonać/dokończyć ćwiczenia: 2-3/str.39,
-obejrzeć film i napisać 8-10 zdań o św. Józefinie Bakhita (link do filmu poniżej):
https://www.youtube.com/watch?v=fu9GPzU51nk&t=213s

2.JĘZYK POLSKI-„Nie tylko kochają”, str.:78-79.
-wykonać/dokończyć ćwicz.:7-8/str.80,

3.GEOGRAFIA-
-przeczytać temat: -„ Przeszłość geologiczna obszaru Polski”, str. 19,
-przeanalizować tabelę: ”Wydarzenia geologiczne na obszarze Polski”, str.:20-21.

PRZYPOMNIENIE !-dla uczniów, którzy nie oddali niżej wymienionej pracy:
1.JĘZYK POLSKI-LEKTURA
-Napisać 10 zdań/informacji, z przeczytanych 13 stron lektury, „Oskar i Pani Róża”.