Super wypadliście na koncercie! Brawo! Język polskiPrzygotujcie się do prezentacji na temat Waszych hobby! HistoriaWypełnijcie anonimową ankietę na temat zajęć z historii – pomoże mi to lepiej prowadzić lekcje historii w kolejnych klasach. Dziękuję! Dla chętnych: Obejrzyjcie sobie przykłady Polskich Kronik Filmowych z lat 40-50 (propaganda PRL-u) Przeczytajcie artykuł “15 Historical Quirks That Make Poland … Continue reading Zadania na 16 maja →

Koncert piosenek z lat 70-tych (to już w tę sobotę!)Nauczcie się na 102% śpiewać piosenkę “Hej, przyjaciele“ (słowa). W sobotę zaśpiewacie ją na szkolnym koncercie! HistoriaPrezentacje o PRL – zostały do zaprezentowania: Max C: Milicja i ZOMO Adam C: Mały fiat 126p (i motoryzacja w PRL) Patryk: Kolejki i zaopatrzenie w PRL (problemy gospodarki planowej) Adam … Continue reading Zadanie domowe na 9 maja →

Koncert piosenek z lat 70-tych (już 9 maja!)Posłuchajcie nagrania piosenki “Hej, przyjaciele“.Nauczcie się słów na pamięć!Przesłuchajcie jeszcze raz piosenkę i zaśpiewajcie ją 2 razy.Tę piosenkę będziecie śpiewać na koncercie 9 maja – już za dwa tygodnie.Dla ambitnych: zastanówcie się nad choreografią występu (czy chcecie może odegrać jakąś scenkę podczas występu? Podzielić się na grupy/głosy?) Historia … Continue reading Zadanie domowe na 2 maja →

Religia: Wybierz jedno z najciekawszych dla Ciebie kazań lub jedną z podróży apostolskich Jan Paweł II. Następnie opisz je, uwzględniając miejsce, czas, główne przesłanie oraz swoje refleksje. Geografia: Proszę przeczytać lekcję ze stron 58–62: Sudety oraz zapoznać się z jej treścią. Język polski: Proszę, aby osoby, które nie oddały pracy „Moje hobby”, przygotowały ją na … Continue reading Zadanie domowe na 4/25/2026 →

Religia: Odpowiedz na pytania:  Co oznacza dla Ciebie nowe życie w Chrystusie? Dlaczego Wielkanoc jest najważniejszym świętem chrześcijańskim? Symbole Wielkanocy i ich znaczenie religijne. „Moja droga do odnowy “– co zmieniłeś w sobie po Wielkanocy. Język polski: Proszę przeczytać “ Uczniowie z Emaus”  oraz wiersz pt. : “Ten, który nie poznał” str. 191, 192. Na … Continue reading Zadanie domowe na 18 kwietnia: →

Historia Następna lekcja historii będzie 18 kwietnia. Do tego czasu: Proszę uzupełnijcie zaległe zadania z tego półrocza (od zadania na 21/28 lutego; 18 kwietnia zamknę dostęp do formularzy refleksji).  Wybierz temat na prezentację na koniec semestru – wypełnij formularz. Na koniec drugiego półrocza (ostatnie zajęcia w kwietniu i pierwsze zajęcia w maju) każdy uczeń przygotowuje … Continue reading Zadanie domowe na 11 kwietnia →

Historia1. Obejrzyj film na temat PRL (10 minut) i wypełnij formularz refleksji. 2. Po obejrzeniu filmu wybierz temat na prezentację na koniec semestru – wypełnij formularz. Na koniec drugiego półrocza każdy uczeń przygotowuje 2-minutową prezentację (nie więcej niż 3 slajdy) na jeden z tematów dotyczących PRL-u.

Gratulacje, mistrzowie szkolnego turnieju piłki nożnej! Nagroda dla mistrzów: tydzień wolny od zadań domowych!(poza zaległymi – wykorzystajcie ten czas na złapanie oddechu/ nadrobienie zaległości) Klasa ósma! Super drużyna, super kibice!

Historia Uczniowie, którzy nie oddali jeszcze refleksji z poprzednich dwóch tygodni, mogą zrobić to do końca tego tygodnia: Formularz refleksji na 20/27 lutego Formularz refleksji na 6 marca W tym tygodniu proszę Was o refleksje na temat polskich plakatów propagandowych z lat 40-tych i 50-tych z Waszego podręcznika historii. Przejrzyjcie materiał w podręczniku (lekcja 5, … Continue reading Zadanie domowe na 14 marca →

Konkurs “Być Polakiem” – warto wziąć udział! https://bycpolakiem.pl/ Tematy dla Waszej grupy wiekowej: GRUPA II – literacka, 10-13 lat (rok urodzenia uczestnika: 2013–2016):Opowieść rodzinna sprzed lat z Polską w tle. GRUPA III – literacka, 14-16 lat (rok urodzenia uczestnika: 2010–2012):Moja Polska między tradycją a nowoczesnością. GRUPA V – filmowa (dwie podgrupy 9-15 lat (rok urodzenia … Continue reading Zadanie domowe na 7 marca →