Religia:

ćw.2, str.18

Wybierz postać ulubionej świętej osoby i napisz kilka zdań na jej temat. Możesz dodatkowo narysować rysunek. Praca obowiązkowa na zaliczenie Religii.

Jeżeli ktoś nie odrobił pracy domowej z poprzedniej soboty, proszę o uzupełnienie: Napisz co oznacza Twoje imię.

Nieobecni: ćw.1, str.17,   zadanie domowe str.18.

J. polski:

Przeczytaj Mit o Dedalu i Ikarze, str.29 (czytanie w klasie na ocenę).

ćw.5, str.30

Nieobecni zróbcie ćw.1 i 2, str.28.

Przygotuj się do dyktanda o jesieni , kartki otrzymane w klasie( dyktando uczniowie będą pisali raz w miesiącu).

Jesień to najbardziej kolorowa pora roku. Liście drzew zmieniają się w przepiękne kolory: żółty, czerwony, pomarańczowy, brązowy. Dzieci w parku zbierają kasztany i żołędzie, a wiewiórki gromadzą zapasy na zimę.

Historia:

ćw.6 i 7, str.41

Kącik historyczny: obejrzyj filmik.

Lektura miesiąca

listopad:

• Co to znaczy… – Grzegorz Kasdepke

PDF: https://www.scribd.com/document/943097881/Co-to-znaczy-Grzegorz-Kasdepke-telegram-polonistyka

Audiobook: CO TO ZNACZY… 101 zabawnych historyjek

Metryczka otrzymana w klasie.

file:///C:/Users/dlewk/Downloads/Co%20to%20znaczy….pdf

Pmiętajcie o ćwiczeniu piosenki na Apel :

Religia:

Modlitwa do zaliczenia : “Skład Apostolski”.

Poszukaj w internecie znaczenie swojego imienia i zapisz je w zeszycie.

ćw.1, str.14

Nieobecni: Przeczytajcie katechezę 4, str.12,  zróbcie ćw.2 i zadanie domowe, str.15.

J.polski:

ćw.6, 7, 8, str.24

ćw.9, str.25

ćw.16 i 17, str.26

Praca pisemna:

Wybierz jedną z legend poznanych na lekcji lub którą znasz i własnymi słowami napisz, dlaczego ci się podoba. Możesz dodatkowo narysować rysunek.

Nieobecni: Przeczytajcie czytankę “Władca bez korony”, str.22. Zróbcie ćw.1, str.22,    ćw.2,   str.23,    ćw.4, 5, str.24,     ćw.10, 11, 12, 13, 14 i 15, str.25,      ćw.18, str.26,  ćw.19, str.27

Historia:

ćw.5 i 6, str.30

Nieobecni: Przeczytajcie tekst z podręcznika ze str. 24, 25 i 26

Kącik historyczny, filmik do obejrzenia:

Lekturą w miesiącu październik jest “Tytus, Romek i Atomek”.  Liczbę przeczytanych stron zapisujemy w metryczce. Wypełnione metryczki przynieście do oddania w przyszłą sobotę 31 października.

Link :

https://ia800609.us.archive.org/6/items/TytusRomekIAtomekTytusHarcerzem1966/tytus%20romek%20i%20atomek%20Tytus%20%20harcerzem%201966.pdf

Metryczka:

https://www.polskaszkolanewark.org/wp-content/uploads/2026/10/Tutus-Romek-i-Atomek-1.pdf

Proszę, ćwiczcie piosenkę na Apel z okazji Święta Niepodległości w domu jak najczęściej.

Wersja karaoke:

 

W przyszłą sobotę odbędzie się Bal Wszystkich Świętych, Zachęcam do przebrania się za ulubionego świetego lub za aniołka.

Pamiętajcie o czytaniu po polsku dwa razy w tygodniu i wypełnianiu metryczek.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Religa:

Modlitwa do zaliczenia “Skład Apostolski”, str.142

ćw.2, str.10

ćw.3, str.11

Wykonaj ćw.2 z zadania domowego, str.11

Nieobecni: przeczytajcie Katechezę 13, str.9, zróbcie ćw.3, str.10

J.polski:

ćw.9, str.19

ćw.10, str.20

ćw.12, str.21

Praca pisemna:

Narysuj bukiet ulubionych kwiatów, użyj kolorów oraz opisz ten obraz w 5-6  zdaniach.

Nieobecni: dokończcie ćw.3, str.17 ( podpunkty j, k, l, m), ćw.9, str.19. ćw.11, str.20

Historia:

Przeczytaj legendę” O Wandzie”, str.26,

ćw.3 i 4, str.29.

Ćwiczenia należy wydrukować lub przepisać do zeszytu, nie wolno pisać w podręczniku do historii.

Kontynuujemy w kl.5  czytanie lektur. Lekturą w miesiącu październik jest “Tytus, Romek i Atomek”.  Liczbę przeczytanych stron zapisujemy w metryczce. Pod koniec miesiąca zbiorę metryczki.

Link :

https://ia800609.us.archive.org/6/items/TytusRomekIAtomekTytusHarcerzem1966/tytus%20romek%20i%20atomek%20Tytus%20%20harcerzem%201966.pdf

Metryczka:

https://www.polskaszkolanewark.org/wp-content/uploads/2026/10/Tutus-Romek-i-Atomek-1.pdf

Proszę, ćwiczcie piosenkę na Apel z okazji Święta Niepodległości w domu jak najczęściej.

UWAGA KONKURS:

NASZA SZKOŁA JEST SUPER!

Napisz, za co lubisz swoją szkołę? Jaka ona jest? Co ją wyróżnia? Jak zmieniło się Twoje życie dzięki niej? Dlaczego jest dla Ciebie ważna? Opisz również szkolną akcję, najciekawsze wydarzenie w Twojej Szkole w 2026 roku. Opowiedz nam, co ciekawego się u was działo. Forma : opis (ok.1500 znaków) plus 3-5 zdjęć.

Termin: do 16 listopada 2026 roku. Zgłoszenie konkursowe przesyłamy na adres e-mailowy:  cogito@cogito.com.pl (w temacie : NASZA SZKOŁA ).

REGULAMIN KONKURSU:

https://www.bractwogutenberga.pl/bg/projekty/24682,Konkurs-NASZA-SZKOLA-JEST-SUPER-edycja-2026.html

Religia:

Modlitwa do zaliczenia: “Wierzę w Boga”

ćw.1 i 2, str.7

Nieobecni: przeczytajcie katechezę 7, str.5. W moich notatkach, str.8 napiszcie czym jest łaska oraz wiara. Zróbcie zadanie domowe 2, str.8

J.polski:

Czytanka omawiana na lekcji “O malarzu, który lubił żółty kolor”, str.16.

ćw.1, str.16

ćw.4 i 5, str.18

Praca pisemna: Napisz kilka zdań na temat: “Mój ulubiony nauczyciel”

Nieobecni: przeczytajcie czytankę o malarzu. Zróbcie ćw.2, str.17

ćw.3 – odpowiedz na pytania do punktu g.

ćw.6, str.18

Historia/geografia:

Przygotuj się do quizu o Polsce ( flaga  i godło Polski, nazwa hymnu, stolica i najdłuższa rzeka oraz sąsiedzi Polski).

ćw2, str.29 – zrób w zeszycie

ćw.7, str.31

ćw.8, str.31

Nieobecni: przeczytajcie tekst z lekcji 2, str.22 i 23. W zeszycie wymieńcie Słowian Zachodnich, Południowych, Wschodnich.

Lektura miesiąca:” Tytus, Romek i Atomek.”

tomekTytusHarcerzem1966/tytus%20romek%20i%20atomek%20Tytus%20%20harcerzem%201966.pdf

Metryczka:

https://www.polskaszkolanewark.org/wp-content/uploads/2026/10/Tutus-Romek-i-Atomek-1.pdf

W przyszłą sobotę obchodzimy Dzień Dwujęzyczności, przychodzimy do szkoły ubrani w barwy biało- czerwone.

Proszę ćwiczcie jak najczęściej piosenkę an Apel z okazji Święta Niepodległości:

Wersja karaoke:

Religia:

Modlitwa do zaliczenia do końca października “Skład Apostolski”, str.142( wersja polska lub amerykańska).

Październik jest miesiącem poświęconym Maryj i modlitwie różancowej. Wieczorem razem z rodziną odmów 10tkę różańca.

ćw.2, str.22

J.polski:

ćw.11 i 12, str.15

Praca pisemna:

Napisz kilka zdań na temat: “Dlaczego pokój jest potrzebny światu ?”

Historia:

ćw.7 i 8, str.18

ćw.9 i 10, str.19

Kontynuujemy w kl.5  czytanie lektur. Lekturą w miesiącu październik jest “Tytus, Romek i Atomek”.  Liczbę przeczytanych stron zapisujemy w metryczce. Uczniowie wypożyczyli książki z biblioteki lub można skorzystać z poniższego linku:

https://ia800609.us.archive.org/6/items/TytusRomekIAtomekTytusHarcerzem1966/tytus%20romek%20i%20atomek%20Tytus%20%20harcerzem%201966.pdf

Metryczka:

https://www.polskaszkolanewark.org/wp-content/uploads/2026/10/Tutus-Romek-i-Atomek-1.pdf

Piosenka na Apel z okazji Święta Niepodległości “Szara Piechota”

Proszę, poćwiczcie piosenkę w domu. Postarajcie nauczyć się refrenu.

 

Religia:

Modlitwa do zaliczenia “Skład Apostolski”, str.142. Termin do 31 października. Można wybrać wersję polską lub angielską.

ćw.2, str.21

Nieobecni: przeczytajcie tekst z katechezy 6, str.19. W moich notatkach napiszcie czym jest modlitwa, o czym nas uczą Tajemnice Różańcowe.

Proszę przynieście różaniec na przyszłe zajęcia.

J.polski:

Znajdź i podkreśl w opowiadaniu “Czerwona walizka” 2 czasowniki, 2 rzeczowniki i 2 przymiotniki. Zapisz je w zeszycie i ułóż z nimi zdania.

ćw.1, 2 i 3, str.9

ćw.5, 6, str.12

ćw.9, str.13

chętni: ćw.7, str.13

Nieobecni: Przeczytajcie czytankę “Czerwona walizka”, str.10 oraz pokolorujcie obrazek zgodnie z informacjami w tekście. Zróbcie ćw.4, str.12 oraz ćw.8, str.13.

Hisroria/geografia:

ćw.5, str.17 (kartki otrzymane w klasie)

ćw.12 i 13, str.20

Przypominam, aby ćwiczenia wydrukować lub napisać w zeszycie. Nie można pisać w podręczniku.

Nieobecni: zapoznajcie się z  teksten z lekcji 1, str.10, 11. W zeszycie napiszcie z jakimi państwami graniczy Polska oraz wymieńcie najważniejsze polskie regiony.  Zróbcie ćw.6, str.17.

 

 

Religia:

ćw.2, str.3

J.polski:

ćw.6 i 8, str.6

ćw.9 i 10, str.7

ćw.13, str.8

Zadanie domowe, str.8. Pracę możesz  wykonać w zeszycie lub na kartce z bloku.

chętni: ćw.5, str.5,   ćw.11, str.7,   ćw.14, str.8

Nieobecni: Przeczytaj czytankę “Kolorowe wakacje”, str.3,  zrób ćw.3 i 4, str.5,  ćw.7, str.6,  ćw.12, str.7

Historia:

ćw.1 i 2, str.15 – ćwiczenia należy wydrukować.

Nie można pisać w podręcznikach od historii, ponieważ będą one służyły kolejnym uczniom.

Nieobecni: Przeczytaj tekst z lekcji 1, str.8 i 9. Odpowiedz w zeszycie na pytania:

1. Czym  jest Ojczyzna?
2. Kim jest patriota?
3. Przypominam o czytaniu po polsku 20 min. dwa razy w tygodniu oraz zachęcam do wypełniania metryczek! Szkolna biblioteka będzie do dyspozycji od 3 października.