RELIGIA 

TEMAT: Bóg chciał mieć Rodzinę. 

– Powitanie wszystkich dzieci w kręgu, wspólna piosenka powitalna, modlitwa,

– odczytanie i omówienie treści zawartych w podręczniku „Bóg kocha dzieci. Religia dla dzieci czteroletnich” – str.54

– wykonanie zadania  – str.55

JĘZYK POLSKI

TEMAT: W ogródku Mai.

– Wprowadzenie dzieci w temat lekcji.

Wędrówka po ogródki kwiatowym Mai. (Praca z ilustracją) Odpowiedzi na pytania:

– Kogo dzieci widzą na ilustracji?

– Jak Maja jest ubrana?

– Jaką minkę ma Maja?

– Jakie owady można spotkać w ogrodzie?

– Co robią te owady?

– Do czego służą rękawice ogrodnicze, doniczka, konewka?

– omówienie treści z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 70, 71, 72)

 – wykonanie zadania(ń) z podręcznika – „Maja uczy i bawi cz1” (str. 73, 74)

– Poznanie litery „H”

PRACA DOMOWA

– wykonanie zadania ” z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 75)

RELIGIA 

TEMAT: Bóg chciał mieć serce człowieka.

– Powitanie wszystkich dzieci w kręgu, wspólna piosenka powitalna, modlitwa,

– odczytanie i omówienie treści zawartych w podręczniku „Bóg kocha dzieci. Religia dla dzieci czteroletnich” – str. 50

– wykonanie zadania  – str.51

JĘZYK POLSKI

TEMAT: Co fruwa?  

– Rozmowa kierowana. Dzieci opowiadają, jak spędziły święta, jak malowały pisanki, święciły pokarmy, jak wyglądał ich świąteczny stół.

Dzielą się obserwacjami o aktualnej pogodzie, o kwitnących drzewach, o tym że widać już latające muchy, pszczoły, motylki. Nauczyciel zadaje pytanie- jakie zwierzęta mogą fruwać? Dzieci wymieniają znane owady. Nauczyciel naprowadza dziecko na fakt, że latają (fruwają) też ptaki. Konkluzja – latają te zwierzęta, które mają skrzydła.

– Poznanie litery „Ł”

– omówienie treści z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 64, 65, 66)

 – wykonanie zadania(ń) z podręcznika – „Maja uczy i bawi cz2” (str. 67,68)

  – analiza projektu „Bo lubię Język Polski”

PRACA DOMOWA

• wykonanie zadania ” z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 69)

RELIGIA 

TEMAT: Bóg chciał mieć ciało

– Powitanie wszystkich dzieci w kręgu, wspólna piosenka powitalna, modlitwa,

– odczytanie i omówienie treści zawartych w podręczniku „Bóg kocha dzieci. Religia dla dzieci czteroletnich” – str. 48

– wykonanie zadania  – str. 49

JĘZYK POLSKI

TEMAT: Pani Wiosna.

– Pogadanka na temat kalendarzowej wiosny, zmian zachodzących w przyrodzie, przylocie ptaków, rodzeniu piskląt, małych króliczków, o pierwszych kwiatach.

– Analiza obrazka. Wyszukanie szczegółów Pani Wiosny. Opisywanie kolorystyki sukienki Pani Wiosny. Odpowiedzi na pytania dotyczące kolorów, pogody, nastroju pani Wiosny, jej stroju.

– Poznanie litery „W”

– omówienie treści z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 52,53.54)

 – wykonanie zadania(ń) z podręcznika – „Maja uczy i bawi cz2” (str. 55, 56)

PRACA DOMOWA

– wykonanie zadania ” z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str.57)

RELIGIA 

TEMAT:  Alleluja! Pan Jezus żyje!

– Powitanie wszystkich dzieci w kręgu, wspólna piosenka powitalna, modlitwa,

– odczytanie i omówienie treści zawartych w podręczniku „Bóg kocha dzieci. Religia dla dzieci czteroletnich” – str.94

– wykonanie zadania  – str.95

JĘZYK POLSKI

TEMAT: Wielkanoc.

– Wprowadzenie dzieci w temat lekcji.

– Dzieci oglądają przyniesione do klasy: koszyczek, pisanki, bazie itd. Określają wielkość, kształt, materiał, kolor, zastosowanie. Oglądają również kartki świąteczne. Wiedzą, że piszemy na nich życzenia dla osób bliskich i znajomych. Rozmawiają na temat kolorowych rysunków na kartkach świątecznych.

– omówienie treści z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 58,59,60)

 – wykonanie zadania(ń) z podręcznika – „Maja uczy i bawi cz1” (str. 61,62)

– Poznanie litery „F”

PRACA DOMOWA

– wykonanie zadania ” z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 63)

RELIGIA 

TEMAT:  Bóg chciał urodzić się jako człowiek.

– Powitanie wszystkich dzieci w kręgu, wspólna piosenka powitalna, modlitwa,

– odczytanie i omówienie treści zawartych w podręczniku „Bóg kocha dzieci. Religia dla dzieci czteroletnich” – str.46

– wykonanie zadania  – str.47

JĘZYK POLSKI

TEMAT:  Co skacze?

– Wprowadzenie dzieci w temat lekcji.

– Uzmysłowienie dzieciom, że nie każde zwierzę może skakać np. żółw, wąż, jaszczurka. Skoki mogą być także konkurencją sportową. Można też skakać nie mając nóg – ryby, delfiny, foki (do wody lub w wodzie. 

– omówienie treści z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 45,47,48)

 – wykonanie zadania(ń) z podręcznika – „Maja uczy i bawi cz1” (str. 49,50)

– Poznanie litery „F”

PRACA DOMOWA

– wykonanie zadania ” z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 51)

RELIGIA 

TEMAT: Bóg zaprasza nas do swojego domu.

– Powitanie wszystkich dzieci w kręgu, wspólna piosenka powitalna, modlitwa,

– odczytanie i omówienie treści zawartych w podręczniku „Bóg kocha dzieci. Religia dla dzieci czteroletnich” – str. 42

– wykonanie zadania  – str.43

JĘZYK POLSKI

TEMAT: Co, kto, gdzie siedzi?

– Wprowadzenie dzieci w temat lekcji.

– Rozmowa z dziećmi na temat nachodzącej wiosny i wiosennych porządków. Analiza obrazka. Wytłumaczenie dzieciom takich wyrazów jak: kurnik, kurka, klatka na króliki, obora, stajnia, buda. 

– Poznanie litery „R”

– omówienie treści z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 40. 41, 42))

 – wykonanie zadania(ń) z podręcznika – „Maja uczy i bawi cz2” (str. 43,44)

  – analiza projektu „Bo lubię Język Polski”

PRACA DOMOWA

• wykonanie zadania ” z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 45)
• powtórzenie piosenki: 

RELIGIA 

TEMAT: Każdy ma swój dom.

– Powitanie wszystkich dzieci w kręgu, wspólna piosenka powitalna, modlitwa,

– odczytanie i omówienie treści zawartych w podręczniku „Bóg kocha dzieci. Religia dla dzieci czteroletnich” – str. 40

– wykonanie zadania  – str. 41

JĘZYK POLSKI

TEMAT: Co stoi?

– Wprowadzenie dzieci w temat lekcji.

– Pogadanka na temat życia na wsi, pracy rolnika, pierwszych prac porządkowych po zimie. Oglądanie ilustracji ze zwierzętami domowymi. Nazywanie obrazków ze słowniczka i wyszukiwanie ich w dużej ilustracji. Dzieci próbują opisać co dzieje się na ilustracji. Co robi pies, kot, kogut, pszczelarz, Maja itd.

– Poznanie litery „P”

– omówienie treści z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 34, 35, 36)

 – wykonanie zadania(ń) z podręcznika – „Maja uczy i bawi cz2” (str. 37,38)

PRACA DOMOWA

• wykonanie zadania ” z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str.39)

powtórzenie piosenki

RELIGIA 

TEMAT: Bóg Ojciec daje nam chleb.

– Powitanie wszystkich dzieci w kręgu, wspólna piosenka powitalna, modlitwa,

– odczytanie i omówienie treści zawartych w podręczniku „Bóg kocha dzieci. Religia dla dzieci czteroletnich” – str.38

– wykonanie zadania  – str.39

JĘZYK POLSKI

TEMAT:  Co wisi?

– Wprowadzenie dzieci w temat lekcji.

Zapoznanie dzieci z rzeczami, które muszą być przymocowane do ściany, sufitu za pomocą gwoździ i haków.

Wyszukanie szczegółów na dużej ilustracji i określenie ich użyteczności.

Rozmowa z połączeniem obserwacji klasy. Nauczyciel zadaje pytanie np. Co wisi na ścianach, oknach, u sufitu.

– omówienie treści z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 28, 29, 30)

 – wykonanie zadania(ń) z podręcznika – „Maja uczy i bawi cz1” (str. 31,32)

– Poznanie litery „G”

PRACA DOMOWA

– wykonanie zadania ” z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 33)

RELIGIA 

TEMAT: Bóg Ojciec przekazuje nam swoje słowa.

– Powitanie wszystkich dzieci w kręgu, wspólna piosenka powitalna, modlitwa,

– odczytanie i omówienie treści zawartych w podręczniku „Bóg kocha dzieci. Religia dla dzieci czteroletnich” – str. 36

– wykonanie zadania  – str.37

JĘZYK POLSKI

TEMAT: Co leży?  

– Wprowadzenie dzieci w temat lekcji.

– Rozmowa kierowana na temat utrzymania porządku w domu, w pokoiku zabaw, w Sali przedszkolnej.

– Poznanie litery „N”

– omówienie treści z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 22, 23, 24)

 – wykonanie zadania(ń) z podręcznika – „Maja uczy i bawi cz2” (str. 25, 26)

PRACA DOMOWA

– wykonanie zadania ” z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 27)

RELIGIA 

TEMAT: Królestwo Boga i nasze.

– Powitanie wszystkich dzieci w kręgu, wspólna piosenka powitalna, modlitwa,

– odczytanie i omówienie treści zawartych w podręczniku „Bóg kocha dzieci. Religia dla dzieci czteroletnich” – str. 34

– wykonanie zadania  – str. 35

JĘZYK POLSKI

TEMAT: Co jeździ?

– Wprowadzenie dzieci w temat lekcji.

– Rozmowa kierowana na temat ulicy, pojazdów, sygnalizacji świetlnej, zachować pieszych.

-Analiza ilustracji. Odszukanie małych elementów dużym obrazie. Próba opowiadania akcji obrazka, określenia pogody, pory roku, uprawianych sportów itd. Odpowiedzi na pytania nauczyciela dotyczące np. ilości występujących pojazdów, ilości bawiących dzieci, kolorów itd.

– Poznanie litery „C”

– omówienie treści z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str. 16,17,18,)

 – wykonanie zadania(ń) z podręcznika – „Maja uczy i bawi cz2” (str. 19,20)

PRACA DOMOWA

– wykonanie zadania ” z podręcznika „Maja uczy i bawi cz2” (str.21)